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陈艳微微颔首,说:“如果这些条件不能满足,就难以形成群体!”
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“不错!群体即使形成了,恐怕也难以维持其存在!”
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“那么群体具有什么功能呢?”张梓问。
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“人类以群体的形式存在着。各类群体,尤其是社会组织,有一个最基本的功能,便是完成群体目标规定的任务。”萨姆纳说,“所有社会任务都必须落实到基层去完成,基本群体便是社会的基层。对于一个庞大的社会组织而言,它要想有效达成自己的目标,就必须怎样?对啦,必须分工合作!说白了,就是把最终目标分解成部门目标,小组目标。”
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“嗯,群体的第二个功能,是满足群体成员的需要。我们说,一个人可能同时属于多个群体。是有可能的吧?不同的群体为成员提供不同的利益,满足个人不同的需要。”
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张梓心想:不错,人有多种类型的层次的需要,比如生理需要、安全需要、社交需要,需要受人尊重,需要实现自我……对这些需要的满足,体现出群体对个体的发挥的功能。
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“群体给成员提供衣食,提供力量与保护;由于生活在群体中,个体才免于孤独及恐惧,获得安全感;在群体中,个人可与他人保持联系,获得友情、爱情;在群体中,可充分发挥自身的潜能,实现自我的价值。”
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“老师,我想,”陈艳说,“群体还能促进人的社会化!”
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“对,是的!”萨姆纳高兴地说,“只有经历不断的社会化过程,人才能成为真正的社会人。而这一过程,怎么能离开种种样样的群体呢?一个人,他出生后所接触的第一个基本群体便是家庭。在家庭生活中,他与父母互动,与其他家庭成员互动,逐渐认识和学会最初的几个地位、角色。”
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“不管怎么说,一个人,他的一切经验都来自群体。他脱离了群体,不在群体里生活、工作,他还能获得社会性吗?显而易见,是不能获得的!”
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萨姆纳瞅了一会儿大家的眼睛,继续说:“群体还有助于传承文化,维持社会秩序。我为什么这么认为呢?随着时间悄然流逝,群体会形成一定的规范及文化传统,而这会对群体成员产生持久深入的作用,促使成员在社会生活中遵守共同的行为模式。”
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“规范及文化传统,产生自群体生活,也是靠群体世代传承。群体是社会单元,若其存在及发展是健康的,是稳定的,那么它必对整个社会组织发挥稳定的作用。”
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张梓咬了一下食指,就萨姆纳老师所讲的话,思考了一番。然后,他说:“我想,群体应该还有一个功能,就是它可以给成员以心理上的归属感。”
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“不错,我正要说这点!”萨姆纳说,“群体可以满足成员的心理需求。在共同的活动中,同一群体的成员会表现观念与行为的一致性。当与其他群体相比较时,成员在心中就会生出一种归属感。”
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“群体可以使成员具有认同感。对于重大事件及原则问题的认识,同一群体的成员倾向于跟集体保持一致。我们不难看到,群体还能够使成员获得社会性支持。一个个体,如果其思想与行为符合群体要求,那么就会受到群体的赞许与鼓励,对不对?这种与群体的一致性自然也会得到强化。”
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陈艳沉思默想了一阵,忽然问道:“老师,群体的功能有可能是反向的吗?”
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萨姆纳说:“你为什么这么想呢?”
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“像恐怖组织、犯罪集团等,这些群体对社会秩序就具有反向功能。”
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“不错!”萨姆纳说,“群体功能既有可能是正向的,也有可能是反向的,这要取决于群体的性质及目的。”
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社会学原来这么有趣:颠覆传统教学的18堂社会学课 社会群体的类型及结构
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“在现实社会中,群体存在的形式可谓多种多样。”萨姆纳说,“不同的社会群体,呈现出不同的结构与功能,对其成员也有着不同的影响及作用。我们依据不同的标准,可以将群体划分为不同类别。”
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一位同学问:“如果以成员之间的亲密程度为标准,群体可划分为什么呢?”
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“可划分为初级群体与次级群体。”萨姆纳说,“初级群体还有一个名字,叫作首属群体,它是社会群体中最为古老、基本的形式,是个人参加社会生活的基础群体。”
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