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“人类以群体的形式存在着。各类群体，尤其是社会组织，有一个最基本的功能，便是完成群体目标规定的任务。”萨姆纳说，“所有社会任务都必须落实到基层去完成，基本群体便是社会的基层。对于一个庞大的社会组织而言，它要想有效达成自己的目标，就必须怎样？对啦，必须分工合作！说白了，就是把最终目标分解成部门目标，小组目标。”
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“嗯，群体的第二个功能，是满足群体成员的需要。我们说，一个人可能同时属于多个群体。是有可能的吧？不同的群体为成员提供不同的利益，满足个人不同的需要。”
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张梓心想：不错，人有多种类型的层次的需要，比如生理需要、安全需要、社交需要，需要受人尊重，需要实现自我……对这些需要的满足，体现出群体对个体的发挥的功能。
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“群体给成员提供衣食，提供力量与保护；由于生活在群体中，个体才免于孤独及恐惧，获得安全感；在群体中，个人可与他人保持联系，获得友情、爱情；在群体中，可充分发挥自身的潜能，实现自我的价值。”
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“老师，我想，”陈艳说，“群体还能促进人的社会化！”
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“对，是的！”萨姆纳高兴地说，“只有经历不断的社会化过程，人才能成为真正的社会人。而这一过程，怎么能离开种种样样的群体呢？一个人，他出生后所接触的第一个基本群体便是家庭。在家庭生活中，他与父母互动，与其他家庭成员互动，逐渐认识和学会最初的几个地位、角色。”
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“不管怎么说，一个人，他的一切经验都来自群体。他脱离了群体，不在群体里生活、工作，他还能获得社会性吗？显而易见，是不能获得的！”
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萨姆纳瞅了一会儿大家的眼睛，继续说：“群体还有助于传承文化，维持社会秩序。我为什么这么认为呢？随着时间悄然流逝，群体会形成一定的规范及文化传统，而这会对群体成员产生持久深入的作用，促使成员在社会生活中遵守共同的行为模式。”
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“规范及文化传统，产生自群体生活，也是靠群体世代传承。群体是社会单元，若其存在及发展是健康的，是稳定的，那么它必对整个社会组织发挥稳定的作用。”
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张梓咬了一下食指，就萨姆纳老师所讲的话，思考了一番。然后，他说：“我想，群体应该还有一个功能，就是它可以给成员以心理上的归属感。”
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“不错，我正要说这点！”萨姆纳说，“群体可以满足成员的心理需求。在共同的活动中，同一群体的成员会表现观念与行为的一致性。当与其他群体相比较时，成员在心中就会生出一种归属感。”
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“群体可以使成员具有认同感。对于重大事件及原则问题的认识，同一群体的成员倾向于跟集体保持一致。我们不难看到，群体还能够使成员获得社会性支持。一个个体，如果其思想与行为符合群体要求，那么就会受到群体的赞许与鼓励，对不对？这种与群体的一致性自然也会得到强化。”
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陈艳沉思默想了一阵，忽然问道：“老师，群体的功能有可能是反向的吗？”
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萨姆纳说：“你为什么这么想呢？”
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“像恐怖组织、犯罪集团等，这些群体对社会秩序就具有反向功能。”
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“不错！”萨姆纳说，“群体功能既有可能是正向的，也有可能是反向的，这要取决于群体的性质及目的。”
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社会学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂社会学课 社会群体的类型及结构
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“在现实社会中，群体存在的形式可谓多种多样。”萨姆纳说，“不同的社会群体，呈现出不同的结构与功能，对其成员也有着不同的影响及作用。我们依据不同的标准，可以将群体划分为不同类别。”
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一位同学问：“如果以成员之间的亲密程度为标准，群体可划分为什么呢？”
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“可划分为初级群体与次级群体。”萨姆纳说，“初级群体还有一个名字，叫作首属群体，它是社会群体中最为古老、基本的形式，是个人参加社会生活的基础群体。”
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谭日辉老师评注
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所谓初级群体，就是具有亲密的面对面交往与合作关系的群体。
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“我想，”陈艳说，“家庭一定属于初级群体！”
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