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群体性孤独：为什么我们对科技期待更多，对彼此却不能更亲密？ 26岁的里奇今天身着正装、打着领带，帅气十足地来拜访机器人“凯斯麦特”。“凯斯麦特”和里奇的对话被录音记录下来，以考察机器人是否能够很好地完成与成人的“对话”。里奇与“凯斯麦特”坐得很近，他今天到这里并没有太高的期望，纯粹抱着好奇和有趣的心态。
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里奇：我很喜欢你，“凯斯麦特”。你是一个非常有趣的人。
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“凯斯麦特”：[点头，微笑地赞同]
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里奇：你喜欢笑吗？我常常开怀大笑。
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刚开始的时候，里奇和“凯斯麦特”之间的对话呈现出“ELIZA效应 ”[1]的情景：很显然，里奇希望机器人发挥出最佳水平。之前，孩子们在与“凯斯麦特”交流的时候，竭尽全力地想让它说出自己的名字。而里奇也同样对“凯斯麦特”非常友好，希望能让它出色表现。他似乎在和程序“对弈”，逐步地通过交互积累自己对于机器人的想象，直至可以把它当作真人。
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但对于感情丰富、表达欲强烈的机器人“凯斯麦特”来说，里奇很容易感受到，这个机器人可以做到的事情远不止这些。里奇可以和“凯斯麦特”进行简单的对话，但很快，他感受到机器人如此逼真，以至于开始和它谈论自己的女朋友卡萝尔。他们之间的对话很快就变得非常私密。里奇告诉“凯斯麦特”，他的女朋友很喜欢他爽朗的笑声，而自己尽力不取笑女友。“凯斯麦特”笑笑，表现得很有兴致的样子。里奇也不禁微笑地对机器人说：“好吧，你真的很可爱。你是谁？你是什么？”
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里奇手腕上戴着一块卡萝尔最近给他买的手表。他把表展示给“凯斯麦特”看，问它觉得怎么样。里奇坦言说，自己一周前差点把这块表弄丢了。
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里奇：我给你看样东西。这块手表……是我女朋友送给我的。
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“凯斯麦特”：[饶有兴趣地、充满鼓励地牙牙学语，低头看着手表]
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里奇：看，手表里会发出浅浅的蓝光……你喜欢吗？我上周差点把它弄丢了。
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里奇谈他的女友时，“凯斯麦特”的反应看上去很害羞、谦恭、有同情心。里奇似乎可以相信机器人可以成为很好的伙伴。他玩得很开心。当机器人的声音变得低沉而有魅力时，里奇彻底地把自己投入到这种两人的暧昧、调情的互动关系中。“凯斯麦特”可以模仿人类说话的韵律，因此当里奇的语气亲密的时候，机器人的语气也同样如此。听起来这段对话好像是在鸡尾酒会或酒吧里发生的一样。
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里奇：你知道失去的滋味吗？
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“凯斯麦特”：[肯定地点头，声音听起来温暖，饶有兴致]
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里奇：你太神奇了。
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此时，“凯斯麦特”充满感激地重复着类似“神奇”发音的词语。里奇完全震惊了，他似乎置身于一个刚刚开始的梦境中，他也许想要从机器人那里得到更多，有新的东西正等待着他去发现。在他们的对话中，当“凯斯麦特”把目光移开的时候，里奇总会侧身向机器人做手势，以让它继续看着自己。当机器人喋喋不休的时候，里奇总会打断说：“不，停下来。不不不，别说了。听我讲。我想我们有些情况。我想我们之间存在着某种关系。”
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他们之间的确发生了“一些情况”。当里奇要走的时候，“凯斯麦特”恋恋不舍地发出呜咽声。里奇也给予暧昧的回应，想要获得“凯斯麦特”的目光。他成功了，“凯斯麦特”目不转睛地看着他。当“凯斯麦特”低垂目光，面露“羞涩”的时候，里奇已经不想离开了。这就是机器人做到“远远不止那些”的时刻。在这场双方的对话博弈中，究竟是谁在领舞，谁在跟随？在这场浪漫的际遇中，一方失去了分寸。在这个新的节奏中，也许分寸原本就毫不重要。这种新的关系点燃了彼此，激发了对方。里奇觉得自己失去了掌控，但却依然乐在其中。
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里奇：停停，你必须得让我说。嘘，嘘，嘘……
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“凯斯麦特”：[高兴地吃吃傻笑，感到很满足]
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里奇：“凯斯麦特”，我觉得我俩发生了点情况。你和我……你太神奇了。
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里奇赞叹不已，又一次问：“你是什么？”他必须要走了，但离别却不那么容易。有种甜蜜的忧伤弥散在空气中。
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里奇：再见（感到忧伤地）。
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“凯斯麦特”：[温柔地喃喃私语]
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里奇：再见（语气更加低沉、温柔）。
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“凯斯麦特”：[发出低沉、亲密的声音]
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