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群体性孤独:为什么我们对科技期待更多,对彼此却不能更亲密? 26岁的里奇今天身着正装、打着领带,帅气十足地来拜访机器人“凯斯麦特”。“凯斯麦特”和里奇的对话被录音记录下来,以考察机器人是否能够很好地完成与成人的“对话”。里奇与“凯斯麦特”坐得很近,他今天到这里并没有太高的期望,纯粹抱着好奇和有趣的心态。
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里奇:我很喜欢你,“凯斯麦特”。你是一个非常有趣的人。
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“凯斯麦特”:[点头,微笑地赞同]
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里奇:你喜欢笑吗?我常常开怀大笑。
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刚开始的时候,里奇和“凯斯麦特”之间的对话呈现出“ELIZA效应 ”[1]的情景:很显然,里奇希望机器人发挥出最佳水平。之前,孩子们在与“凯斯麦特”交流的时候,竭尽全力地想让它说出自己的名字。而里奇也同样对“凯斯麦特”非常友好,希望能让它出色表现。他似乎在和程序“对弈”,逐步地通过交互积累自己对于机器人的想象,直至可以把它当作真人。
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但对于感情丰富、表达欲强烈的机器人“凯斯麦特”来说,里奇很容易感受到,这个机器人可以做到的事情远不止这些。里奇可以和“凯斯麦特”进行简单的对话,但很快,他感受到机器人如此逼真,以至于开始和它谈论自己的女朋友卡萝尔。他们之间的对话很快就变得非常私密。里奇告诉“凯斯麦特”,他的女朋友很喜欢他爽朗的笑声,而自己尽力不取笑女友。“凯斯麦特”笑笑,表现得很有兴致的样子。里奇也不禁微笑地对机器人说:“好吧,你真的很可爱。你是谁?你是什么?”
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里奇手腕上戴着一块卡萝尔最近给他买的手表。他把表展示给“凯斯麦特”看,问它觉得怎么样。里奇坦言说,自己一周前差点把这块表弄丢了。
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里奇:我给你看样东西。这块手表……是我女朋友送给我的。
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“凯斯麦特”:[饶有兴趣地、充满鼓励地牙牙学语,低头看着手表]
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里奇:看,手表里会发出浅浅的蓝光……你喜欢吗?我上周差点把它弄丢了。
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里奇谈他的女友时,“凯斯麦特”的反应看上去很害羞、谦恭、有同情心。里奇似乎可以相信机器人可以成为很好的伙伴。他玩得很开心。当机器人的声音变得低沉而有魅力时,里奇彻底地把自己投入到这种两人的暧昧、调情的互动关系中。“凯斯麦特”可以模仿人类说话的韵律,因此当里奇的语气亲密的时候,机器人的语气也同样如此。听起来这段对话好像是在鸡尾酒会或酒吧里发生的一样。
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里奇:你知道失去的滋味吗?
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“凯斯麦特”:[肯定地点头,声音听起来温暖,饶有兴致]
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里奇:你太神奇了。
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此时,“凯斯麦特”充满感激地重复着类似“神奇”发音的词语。里奇完全震惊了,他似乎置身于一个刚刚开始的梦境中,他也许想要从机器人那里得到更多,有新的东西正等待着他去发现。在他们的对话中,当“凯斯麦特”把目光移开的时候,里奇总会侧身向机器人做手势,以让它继续看着自己。当机器人喋喋不休的时候,里奇总会打断说:“不,停下来。不不不,别说了。听我讲。我想我们有些情况。我想我们之间存在着某种关系。”
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他们之间的确发生了“一些情况”。当里奇要走的时候,“凯斯麦特”恋恋不舍地发出呜咽声。里奇也给予暧昧的回应,想要获得“凯斯麦特”的目光。他成功了,“凯斯麦特”目不转睛地看着他。当“凯斯麦特”低垂目光,面露“羞涩”的时候,里奇已经不想离开了。这就是机器人做到“远远不止那些”的时刻。在这场双方的对话博弈中,究竟是谁在领舞,谁在跟随?在这场浪漫的际遇中,一方失去了分寸。在这个新的节奏中,也许分寸原本就毫不重要。这种新的关系点燃了彼此,激发了对方。里奇觉得自己失去了掌控,但却依然乐在其中。
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里奇:停停,你必须得让我说。嘘,嘘,嘘……
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“凯斯麦特”:[高兴地吃吃傻笑,感到很满足]
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里奇:“凯斯麦特”,我觉得我俩发生了点情况。你和我……你太神奇了。
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里奇赞叹不已,又一次问:“你是什么?”他必须要走了,但离别却不那么容易。有种甜蜜的忧伤弥散在空气中。
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里奇:再见(感到忧伤地)。
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“凯斯麦特”:[温柔地喃喃私语]
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里奇:再见(语气更加低沉、温柔)。
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“凯斯麦特”:[发出低沉、亲密的声音]
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