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6.什么是自尊？中国人的自尊和西方人的自尊有什么共同点和不同？
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7.什么是自我效能？自我效能作用的机制是什么？
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8.简述自我表演的策略。
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9.什么是自我障碍、自我监控和自证预言？
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10.东方人的自我概念和西方人的自我概念有什么不同？
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11.简述自我的三成分模型。
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12.论述华人自我四元论的主要观点。
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社会心理学（第三版） 4 社会认知
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在日常生活中，人们时时刻刻接触他人或事物。这些人或事物有的是熟悉的，有的则是第一次看到的。对于熟悉的事物，人们往往凭经验加以处理，而对于新接触的事物，则需要加以分析和思考。在心理学研究中，社会认知常常包括人们对自己的认知，对他人的认知，对社会或是环境的认知，以及对自己或他人行为原因的认知等。
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社会心理学（第三版） 一、社会认知
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社会认知（social cognition）又称社会知觉，Fiske和Taylor（1991）把它定义为人们根据环境中的社会信息推论人或者事物的过程。具体来讲，就是指人们选择、理解、识记和运用社会信息作出判断和决定的过程。
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社会认知的基本假设是，人们通常努力形成对世界的准确印象，并且大部分情况下都能做到。但同时由于社会认知的性质比较复杂，人们有时也会形成错误的印象或认识。在社会认知的过程中，人们首先要进行的是对事物的分类，而分类的依据则是被我们称为图式的东西。
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（一）分类
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在认知他人的时候，人们并不是把某个人当成独立的个体，而总是立即且自动化地将其归到某一类当中，这个过程就是分类，它是自发的、立即的。在分类的时候，人们采用什么标准呢？心理学家Cantor（1977）指出，人们在分类的时候往往以他人或事物与原型（prototype）的相似性来分类，也就是将被分类的物体与该类物体的一个典型或理想的范例相比较，这个范例就是原型，比如老虎或者猫就可以看做是哺乳动物的原型。
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看到一个他人的时候，人们最初的分类标准是性别，也就是说，当我们看到一个陌生人的时候，首先会把其归入男性或女性，然后才对其做进一步的分类。通过简单的分类，我们对他人或事物的认识就大大地被简化，加上我们马上要讲到的图式，可以使人节省不少的认知资源。除了性别，种族也是人们很看重的一个分类标准，把别人按种族分类，是种族偏见的基础。
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在日常生活中，人们有一种强烈的倾向，就是让一个群组中的物体比实际上更为统一。比如，我们常常认为同一月份的两天的气温要比相邻两个月份的两天的气温更接近。Krueger和Clement（1994）让人们猜测8天的平均气温，结果发现人们对11月15日至23日之间的平均气温差异的判断要比11月30日至12月8日之间的8天的平均气温的差异小。
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对人的分类也一样，一旦把人分成不同的群体——运动员、社会学学生、数学教授——我们就有可能夸大群体内部的相似性和群体之间的差异性。从而造成“外群体同质效应”（outgroup homogeneity effect）的出现——即认为类别之外的他人都是“相似的”，不同于“我们”和“我们的”群体。因为人们一般都喜欢那些觉得与自己相似的人，不喜欢那些与自己不一样的人，所以这种分类最终导致内群体偏好。
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（二）图式
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图式（schema）的概念是由Tayloy和Crocker提出来的，它是指一套有组织、有结构的认知现象，它包括对所认知物体的知识，有关该物体各种认知之间的关系及一些特殊的事例。图式包含了我们对许多人物、事件以及特定事件的知识。比如人们对60年代产生于美国的嬉皮士的图式就是：他们是白人大学生、穿牛仔裤、留着各式各样的发型等。心理学家根据不同的包含内容把图式分为：
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●个人图式（person schemas）：指我们对某一特殊个体的认知结构，比如我们对毛泽东就有一个个人图式，这个图式的内容包括：有勇气、自信、百折不挠等。
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●自我图式（selfschema）：指人们对自己所形成的认知结构，它与自我概念有着紧密的联系。你可能认为自己聪明，有同情心，以及乐于助人，这些都是你自我图式的内容。
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