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另有目的：提出或支持有利个人的建议；游说。
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胡闹捣蛋：胡闹；开玩笑；模仿逗乐；干扰团队的工作。
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寻求得到注意：大声说话或不断地说话，以吸引大家的注意力；极端的想法；奇特的行为。
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退缩：漠不关心、被动；过度正式；做白日梦；涂鸦；窃窃私语；想别的事情。
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如果团队成员能够做到下列几点，团队就会更有力量、更有效率：
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了解此时此刻需要执行的功能；
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了解自己能够协助执行这些功能到什么程度；
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通过自我训练加强自己执行这些功能的弹性与技巧。
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沟通圣经：听说读写全方位沟通技巧（修订第5版） 8.5 结语：让团队和委员会工作有效率
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人们常常对团队或委员会的效率感到不满，却极少停下来想想是哪些因素在影响团队的效率。了解这些因素如何互相影响，又如何共同影响团队生产力与成员满意度后，不管是否为领导者，每一个成员都能够拿出最恰当的表现，让团队达到最高的效率。
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练习8-3
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从不可控制的变量和可控制的变量中，各举出两个会互相影响、并影响成果变量（团队生产力与成员满意度）的例子。
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一个团队理想的大小是几人？为什么？
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团队若要有效率，所有的成员都应该具备类似的性格吗？
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“隐性议程”是什么意思？
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每个成员在加入一个团队时，不管是有意识或无意识地都会自问哪三个问题？举出典型的例子。
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工作环境如何影响团队的工作效率？
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练习8-4
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参考第135~137页的行为角色分类，决定下列的句子在会议中可能分别执行哪种功能。记住，一个行为可以同时执行好几种功能。
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“约翰，你觉得这个想法怎么样？”
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