1702598052
语言标记 除了视觉标记外，作者还会用语言标记暗示接下来的内容。比如：
1702598053
1702598054
1. 第一点、首先（first）： 这个词应该会促使你去找后面的“第二、再者”（second）、“第三”（third）。
1702598055
1702598056
2. 例如（for example） ：这个词的后面通常是详细的例子，在略读阶段你的目的是掌握内容概要，因此可以先略过去不看。
1702598057
1702598058
3. 因此（ therefore）：这个词的后面则可能是重要的结论，总结了前面的内容，因此在略读的阶段，这是你要寻找的句子。
1702598059
1702598060
这些标记文字就如同交通标志，告诉你要减速或加速，因此可以如下分类：
1702598061
1702598062
1702598063
1702598064
1702598065
所有这些文字就如同路标，在你阅读的时候指引你。从现在开始，就把它们学会，并留意别人如何使用它们。然后利用它们让你阅读起来更快速、更有效率，也协助你自己写作起来更清晰。
1702598066
1702598067
七条略读规则
1702598068
1702598069
记住主题句、视觉标记与语言标记的重要性后，你就可以开始略读了，但是在面对成堆的文件或一本厚厚的教科书时，务必遵守下列七条略读规则：
1702598070
1702598071
1.用你最快的速度阅读，毕竟这是略读的主要目标之一。你的目的只是掌握一下内容概要，因此你可以快速读过去。如果有需要，你可以稍后再读细节。
1702598072
1702598073
2.遇到有趣的地方，不要停下来，因为这样你反而无法专心对整篇内容进行评估。掌握住整篇的内容概要后，要了解这个部分也会更容易。所以，不要停下来，继续看下去！
1702598074
1702598075
3.如果有标题、目录和总结，先读这几个部分。如果文件或书中有大小标题，快速略读过去，把全部的标题都看过后，回到最开始的地方，用下面的方法继续略读下去。
1702598076
1702598077
4.阅读文件或篇章的第一段。第一段会简介整篇内容所包含的主题，说明其基本假设。如果第一段非常笼统，你可能需要再读第二段，好好运用你的判断力。
1702598078
1702598079
5.阅读接下来每一段的第一句，而且只读第一句。每一段的第一句应该会总括该段落的主旨，就其给予基本信息。不要把整段都读完，第一句之后都属于细节，如果有需要，稍后才回来阅读。
1702598080
1702598081
6.这些段落的第一句，应该能够按照逻辑顺序连贯起来。如果你遇到哪一句与前面配合不起来，试试该段落的最后一句。如果还是行不通，先不要理会这一段，继续读下一段的第一句。虽然你可能会因此心中留着一些疑惑，但毕竟没有一篇文章会从头到尾都严格遵守写作原则，所以继续读下去，通常还是最好的做法。
1702598082
1702598083
7.在结尾的部分，放慢速度，把最后两三段完整读过去。这部分应该会包含推论、结论、结果等，此外还可能包含整份文件或整章的总结，尽管并没有标题指出来。
1702598084
1702598085
“浏览”是一个你应该能够随时视情况而应用的技巧，而“略读”的能力也一样，也能够增加你的阅读速度。视你阅读的目的、文章的性质与难度的不同，你应该要能够随时放慢或加快阅读速度。
1702598086
1702598087
作 业
1702598088
1702598089
随便翻到本书你还没读过的一章，按照上述的方法略读该章。记住，你的目的只是了解一下整章的结构与大概内容。保持速度，不要停下来去看细节，也不要去做任何“自我检查”或“作业”。
1702598090
1702598091
如果你发现自己不时又放慢速度仔细阅读起来，不要灰心，这是需要练习的。你需要自律，逼自己不断前进，并时时提醒自己不要处处流连于细节。现在假设你已经浏览过桌上的文件，或是手上有书或文章需要仔细阅读。我们来看看浏览和略读的技巧可以如何配合其他的技巧，以更有系统、更积极的方式完成阅读任务，让你在最短时间内得到最大的效果，并在阅读之后依然记得需要记住的部分。其中一个结合不少良好阅读习惯的方法称为SQ3R法。
1702598092
1702598093
1702598094
1702598095
1702598096
沟通圣经：听说读写全方位沟通技巧（修订第5版） [:1702591445]
1702598097
沟通圣经：听说读写全方位沟通技巧（修订第5版） 13.4 SQ3R阅读法
1702598098
1702598099
这个阅读方法包括五个步骤，每个步骤的英文前缀就组成SQ3R这个名称。
1702598100
1702598101
步骤一 纵览（Survey）