1702602950
1702602951
练习18-1
1702602952
1702602953
1702602954
1702602955
参见第355页。不过这里还是简单列出来：
1702602956
1702602957
·能抓住对方的注意力
1702602958
1702602959
·迅速传达信息
1702602960
1702602961
·加速理解
1702602962
1702602963
·增加变化，避免单调
1702602964
1702602965
·呈现出整体趋势
1702602966
1702602967
·突显特定的数据
1702602968
1702602969
·看出关联
1702602970
1702602971
·加强文字信息
1702602972
1702602973
·明显展示出差异
1702602974
1702602975
在选择图示的方式时，首先要考虑：需要图示吗？它能够带来上述的优点吗？然后才考虑：
1702602976
1702602977
·你到底想通过图示“说”什么
1702602978
1702602979
·信息的复杂程度
1702602980
1702602981
·读者的能力与动力
1702602982
1702602983
·是否要突显特定的数值、显示趋势，或比较差别等
1702602984
1702602985
表格的优点有：
1702602986
1702602987
·能够用很小的空间呈现大量的数据
1702602988
1702602989
·方便查找，要找出特定的数字很容易
1702602990
1702602991
·方便比较和对照数字
1702602992
1702602993
·比起用文字说明，读者更容易吸收数据
1702602994
1702602995
一般说来，曲线图用来呈现“连续型”信息，条形图用来呈现“分散型”信息。不过，看起来像条形图的直方图也可以用来呈现“连续型”信息。
1702602996
1702602997
用图表呈现统计数据时，可以通过下列方式误导读者：
1702602998
1702602999
·省略零线
[
上一页 ]
[ :1.70260295e+09 ]
[
下一页 ]