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1702620883 “这是一本写给变革推动者的实操手册,讲的是如何弥合差异,达成共识。”
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1702620885 ——亚当·格兰特(Adam Grant),美国沃顿商学院教授
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1702620887 “这本书不是写给胆小鬼的,不过,如果你真想改变世界,那就不能不读。它督促作为行动者、公民或人类中的一员的我们认识自己的动机和设想,以此来与我们反对和躲避的人达成共识。它要求我们丢掉确定和自以为是的感觉,以便我们能用新的、不同的方法达成目标。而且,它还为我们提供了相应的工具和秘诀。”
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1702620889 ——格温·鲁塔(Gwen Ruta),美国环境保护基金会气候与能源部高级副总裁
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1702620891 “我们国家的未来取决于我们与反对者进行沟通的能力。杰伊和格兰特指引我们开启了对我们的民主制度至关重要的谈话。”
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1702620893 ——范·琼斯(Van Jones),梦想行动(The Dream Corps)联合创始人,主席
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1702620895 “我们需要从相互冲突的视角都能利用的创造力来缔造兴旺的组织和繁荣的社会。这本书就为我们提供了这样的工具。”
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1702620897 ——约翰·麦基(John Mackey),全食超市(Whole Foods Market)首席执行官
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1702620899 “贾森·杰伊和加布里埃尔·格兰特把保持真实作为打破谈话僵局的关键,这些僵局让我们的很多或公开或私密的互动大受影响。作者指出了我们遭遇的陷阱,以及如何摆脱它们的有效方法。这不是容易的事,不过,你可以使用他们提供的练习来改变我们不自知的造成分歧的做法。”
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1702620901 ——劳伦斯·萨斯坎德(Lawrence Susskind),共识创建研究院(Consensus Building Institute)创始人,麻省理工学院城市与环境规划学教授,哈佛大学法学院谈判研究院(PON)副主席
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1702620903 “无论你想改变你的企业还是你的社区,或者甚至是你自己,杰伊和格兰特的简明实操指南都能让你会心一笑,并且激励你动手实践。”
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1702620905 ——克里斯蒂娜·巴德(Christine Bader),《一名企业内的理想主义者的进化》(The Evolution of a Corporate Idealist)作者
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1702620907 致我们的孩子
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1702620909 维克拉姆、乌马、阿里安娜和马德琳
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1702620911 与人斗得战争
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1702620913 与己斗得和平
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1702620915     ——哈兹拉特·伊纳亚特汗
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1702620920 高难度沟通:麻省理工高人气沟通课 [:1702620778]
1702620921 高难度沟通:麻省理工高人气沟通课 序言
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1702620923 有人也许会说,谈话的时代已经结束了——他们说,我们的世界已经充满分歧,谈话基本上于事无补。现在的世界是一个非赢即输的世界,只要确保我们这边能赢就好,不管其中都包括谁。这就等于是说,我们在打仗,一切只是战术的比拼。
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1702620925 但是,我们的敌人是谁呢?我们面临的重大问题——气候变化、物种灭绝、严重不平等、就业不充分、年轻人焦躁不安、社会不稳定、经济上产出有余而能够提供使命感的岗位数量严重不足——并非源自“对方”。这些问题都是我们造成的。我们的生活方式无法为我们和与我们共享一个小小星球的很多其他生命的健康幸福提供最基本的条件。在这场我们与自身的战争当中,胜败已经没有任何意义,我们只是在忙不迭地原地打转而已。在不知不觉之间,我们已经用疯狂、愤怒和恐惧将能够造福于所有生命的真正进展尽数湮没。
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1702620927 我相信,明白这一点的人正变得越来越多。他们知道,现状必须改变。他们知道,你不能在一个资源有限的星球上继续追求物质的增长,而且在今天,单纯追求物质增长的愚蠢行径基本上只会引发一心扩大物质享受中“我的份额”的越来越严重的恶性竞争,无论这种竞争发生在人与人之间还是国与国之间。在一定程度上他们知道,问题已经不在于“我们对抗他们”,而在于“我们所有人想要创造什么样的未来”意义上的新的“我们”。讽刺的是,有了这样的看法,我们认为他人应当做的事情和我们身边实际发生的事情之间的反差就会变得更为强烈,所以反倒有可能使局面更加恶化。
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1702620929 面对这样的现实,我们基本上只有两种选择,一种是继续“为了高尚的目标而斗争”,在争夺控制权的战斗里追求我们喜欢的那种进展,一种是改变。不过,这里的改变是什么意思?它和“放弃”有什么不同?首先,它不是要你放松对你所信奉的目标的追求,而是要你改变追求的方式。简单说,它是要你认识到,要想实现真正的改变,你就必须同时跨越外部障碍和内部障碍。如果你只想着跨越外部障碍,而忽视了内部障碍,那么进展就只能是一个梦。反过来也一样。所以,我们真正的选择只是,要么同时关注外部障碍和内部障碍,要么两者全不理会。我们真正要做的是成为反思的实践者,不仅强调行动力,还要追求觉知力,不仅关注外在的问题,还要探索内心的阻碍。
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1702620931 所以,最后,作为致力于为所有孩子创造美好未来的行动者(我们无时无刻不在这样做,因为我们怀揣着对生活的使命感),问题就归结为了,我们该如何进行下一次的谈话。如同伟大的物理学家沃纳·海森伯格(Werner Heisenberg)所说:“科学源自交谈。”谈到社会变革,情形也完全相同。我们是为了赢,还是为了获得启示?谈话结束后,我们和对方的关系更紧密了吗?我们对未来更有信心了吗?还是相反?我们的行为是在培育一个可能出现的未来,还是在巩固一个把我们困在惯常的思维和行为模式里的过去?
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