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练习通过说出和回想对方想要的未来和必须战胜的困难来将谈话导向健康的创造性冲突：“你希望的是……”“还有，你觉得最大的困难是……”
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如果你已经分享了你自己想要的未来，那么就试着探索同时实现两种未来的可能性的空间。对方的愿景将以一种什么样的方式与你的愿景形成互补？对于你想要的未来来说，对方的目标是不是其中不可缺少的一部分？那些目标会不会在有的时候相互冲突？
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在这次谈话当中，注意你自己表现出的状态。
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在第5章里，我们分享了一则附带指导语的冥想练习以及学员通过做练习而体会到的他们想要在他们设想的未来里表现出的各种状态。我们把结果再一次呈现在了下图（图12）当中。
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图12 在美好未来中呈现出的状态
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再一次看这些词语。当我们勇敢地抛弃了诱饵，迈入了这一崭新空间的时候，情况发生了什么变化？对我们两个人来说，这一体验让我们回想起了13世纪时诗人鲁米（Rumi）的一首诗：
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在对错之外
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有一片田野
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我们
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到时见
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当灵魂舒展在草地上
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那世界之丰富，便无法言传
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想法、语言，甚至“你我”
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都已如烟般消散
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站在这里，以图12里的状态来看，你会如何阐述你的行动的核心可能性？
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在这一探究过程当中，约翰·埃伦费尔德（John Ehrenfeld）说出了一段话，这段话后来成为他写作的基础，同时也激励了我们的工作。这段话是这样说的：“可持续发展是人类和其他生命能够在地球上永远繁盛的一种可能性。”“繁盛”是在所有措施都奏效的前提下的未来世界的样貌，也就是说，我们成功地联合了他人，并且一起处理了“不可持续发展的事情”。跟我们一样，埃伦费尔德也说出了可持续发展行动组织在创造这一未来的过程中未能做到真实的一些方面。而且，这一创造性的冲突（一边是我们想要成为什么样子，一边是我们过去是什么样子）为我们与其他人的对话提供了坚实的起点。我们能与那些认为我们只是一群自以为是的傻瓜的人产生共鸣，因为我们过去就是这样。而且，我们能有力地向他们传达那些对我们来说最重要的事情。
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花一些时间，描述你的愿景或者你的行动的可能性。注意你遇到了哪些陷阱，或者在追求这一可能性的过程中，你在哪些方面没有做到真实。你在他人眼里是什么样子的？那种状态与你想要的未来相一致吗？什么诱饵让你停留在过去的模式里？谈话失败时，你得到的好处是什么？什么样的状态与你想要创造的未来相一致？你真正想要的是什么？你想把它跟哪些人分享？
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写一封信来推动你想在你的行动组织里制造的改变，不过我们不建议你把它公开发表出来。你可能需要与其他成员一起完成这本书前面的一些练习。
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高难度沟通：麻省理工高人气沟通课 [:1702620869]
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高难度沟通：麻省理工高人气沟通课 练习29 决定性对话
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与你组织里的其他成员一起完成下面的练习：
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在关于__________的谈话里（谈话或行动的背景），我们要承认，我们的状态包括__________（旧的状态）。
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当我们说我们想要__________（代表更美好的未来的目标）的时候，我们实际上也想要__________（诱饵）。