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那么，前13个两位数是14，45，92，60，56，31，42，48，03，71，65，10，36。
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我们要求的数字范围是01~20，所以忽略其他两位数，用前三个介于01到20之间的数字来组成样本。在上面的13个数字中，忽略其中10个比20大的数字，剩下的就是03、10和14。对应这三个数字的教学助理分别是基尔、珀尔和松科森。
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第3章
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3.1 回忆一下我们用来计算在95%置信度下的误差范围的速算公式：1/，这里n=1077，误差是：
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3.2 n=4000，所以95%置信度下的误差是：
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这个值比更小样本（n=1077）的误差要小。
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第4章
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4.1 这个问题明显倾向于肯定回复（是），因为它要求调查对象考虑“不断恶化的环境和越来越少的资源”。
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4.2 用0、1、2、3、4标记教职工，用0、1…9标记学生。从表A的第111行开始，选择标记为1的人作为教职工代表、标记为4的人作为学生代表。
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第5章
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5.1
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第6章
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6.1 这里有两个解释变量，分别是烘焙温度（148、160和171摄氏度）和烘焙时间（1小时和1小时15分钟）。反应变量是试吃者对蛋糕口感和味道打出的分数，每位试吃者都会给出这两个分数。
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一共有三种烘焙温度和两种烘焙时间，所以总共有6种烘焙方式（烘焙温度和时间的6种组合）。10个蛋糕都要分别用6种方式烘焙，所以共计需要60个蛋糕。下图展示出了各种烘焙方式。
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6.2 在这个实验里，教师是区块，每个班级的75名学生被随机分成三个组，每组25人，各自拿到不同版本的试卷。考试分数将作为反应变量进行比较。抽样如下图：
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第7章
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7.1 这是一种复杂的情况。这位病人的病情看上去已经无力独立做出决定。如果这个选择和他的愿望是一致的，那么它可以被视为他真实的意愿并加以实施。然而，由于他独立做决定的能力存疑，所以应该联系他的家人来帮他选择治疗方案。
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7.2 回忆一下“匿名”的定义：就连实验人员也不知道实验对象的姓名。在这个练习里，这家医疗机构对于保证检测结果的安全性没有做出任何承诺（没有保密性），尽管检测过程进行了匿名处理（实验对象有一个数字代码对应他们的检测结果）。
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