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25．Don’t reach for things at the table; ask to have them passed.
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用餐时，不要伸出手去拿桌上的东西；请别人将食物传给你。
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芝加哥法治剪影：检察官西行漫记 北美父母让孩子拥有的好习惯
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习惯就是定期重复的行为模式。研究表明，3～12岁是孩子形成良好习惯的关键期。健康的身体素质，愉快地享受生活，有创造性等是父母在家庭教育中所面临的挑战，也是家庭教育中很重要的一部分。父母在孩子成长的过程中，要注意培养他们形成良好的习惯，让他们受益一生。北美父母从以下几个方面注重从小培养孩子的好习惯。
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1．安全意识，健康生活的理念和正确的饮食习惯。让孩子具有良好的体质是培养孩子最重要的好习惯之一。如果没有强健的体魄，孩子就是学习成绩再好，琴弹得再好，画画得再好，将来也难以肩负起各种挑战性的工作和活动。
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要有健康的身体，首先要有安全的环境和意识。北美父母从小就给孩子灌输安全知识：从为宝宝设置的家庭安全措施，安全行车，坐车，如何应对陌生人，到安全上网等等，应有尽有，从各方面保护孩子，让孩子养成安全生活的好习惯。
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健康的身体需要健康的营养，北美父母从小教育孩子善待自己的身体，培养孩子良好的饮食卫生习惯。让孩子不挑食，多吃蔬菜和其他营养的健康食物，养成全面吸取营养的进餐习惯。
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户外运动是保持健康身体所必不可少的条件之一。此外，更要让孩子远离损害健康的坏习惯，如吸烟、酗酒、吸毒，让孩子健康成长。在北美，体育运动是孩子生活中必不可少的项目。课后，周末到处可见北美父母陪着孩子参加各种体育运动的身影。
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2．喜欢阅读。让孩子从小爱上书籍，享受阅读的乐趣，从书中学习和获得新知识。培养孩子记日记的习惯，每天记录从书本中学到的东西。阅读也能提高孩子的想象力，增加他们的词汇量，并丰富他们的情操。研究证明，爱阅读的孩子学习成绩也好。所以说阅读就是让孩子接受教育，让孩子掌握知识学能，以投身社会、服务人群。
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3．尊重。生长环境会影响性格。孩子是天生的观察员，他们在生活中，时刻不停地观察父母的一举一动，注意周围的环境，从而学会如何应对生活。北美父母常常让孩子明白：他们不仅需要尊重长辈，尊重同龄人，比如自己的朋友、伙伴，但更要孩子学会尊重不同阶层和等级之人，不能嫌贫爱富。因为每个人都有不同的人生体验和生活轨迹，我们要平等对待每个人，用礼貌和平等的语言和人交谈。北美的父母从小培养孩子的平等意识，对富人、名人，不用卑躬屈膝，唯命是从；对弱势群体，也不能盛气凌人，或以怜悯、施舍的心态对待他们。
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4．讲礼貌。礼貌的行为举止，是孩子在与人交往中成功的关键。在生活中，北美父母从小就教育孩子这几个神奇的词汇：“请”“对不起”“谢谢你”和“不客气”。并让孩子明白，不能随便打断别人的谈话，看到熟人要问好等礼貌的行为。北美父母更要让孩子学会避免使用脏话、骂人、嘲笑、讽刺等粗言秽语侮辱成人或其他儿童。当然，北美父母也经常谈到，要让孩子礼貌待人，自己首先要给孩子做个好榜样。因为父母是孩子的第一位老师，他们每天关注着父母的一言一行。如果父母在观看球赛时，喜欢和其他球迷争论，吵架，那么孩子也非常有可能模仿父母的这些行为。只有给孩子一个有礼貌的环境，并经过长期的潜移默化，才能让孩子做到真正的讲礼貌。
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5．自信心。自信心是人生非常重要的品质，坚强的心理素质让孩子成为真正的勇士，他们有勇气和信心克服困难。我们常常看到一些胆怯、退缩、缺乏自信的孩子，凡事总说“我行吗？”“我不会”，这种消极、缺乏自信的心态如果得不到改正，他们自卑、怯懦等不良的性格也就随着自信心的减弱而滋长。
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在孩子的安全有保证的前提下，北美父母从小给孩子决定权，让他们做自己真正想做的事，用于表达自己的思想和观点，做自己的主人。让孩子从小学会珍惜自己的自尊，以积极的心态迎接生命中的挑战和困难。
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6．自立。成人的生活纷繁复杂，负有种种责任。如果父母从小不教会孩子基本的生活技能，如烹饪、洗涤、清洁、健康的人生观、理财、守时、自己的事情自己做等良好的生存习惯，那么他们会不断地依赖父母，凡事都要父母帮忙。孩子幼小时，北美父母就让他们负责做一些力所能及的家务事，培养孩子的生活自立能力。
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7．感恩。北美拥有众多的慈善机构，许多父母常常带领孩子做义工，为别人出力。临近圣诞节、感恩节，许多北美父母和孩子一起向食物银行捐款捐物，让孩子从小体验帮助别人的喜悦。北美父母还常常和孩子一起回想一天中所发生的好事，花几分钟静下来和孩子一起为拥有这些事怀有感激之心。因为生活中的许多事物，我们都觉得习以为常、理所当然，比如食物、身边的亲人、服装、住房、书籍、健康的身体、阅读的能力、学习的机会等等，所以父母要让孩子明白，这一切都来之不易，所以我们都要心存感激之情。还要孩子明白只有认识到自己内在生活的满足和丰富，才能拥有一份巨大的安全感。这也在一定程度上为培养孩子的责任感奠定了基础。
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8．创造力。创造力是孩子智力和能力的重要表现。孩子天生具有潜在或正在萌芽的创造力，这种创造力对孩子将来全面发展起着重要的作用。美国创造性思维研究专家托伦斯的研究表明，3～5岁是孩子创造性能力的高速发展时期，而5岁以后有逐渐下降的趋势。那可能是因为孩子在接受教育过程中受到太多的规定和约束，思维渐渐产生固定的模式，创造力也就会变得越来越迟钝。要让孩子富有创造力，北美父母从小培养孩子的好奇心，让孩子生活在广阔的空间，丰富他们的想象力，并让孩子自由地探索自然和科学领域。
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9．明智的理财方法。从小培养孩子健全的理财本领很重要。在北美，父母从小让孩子明白任何东西都来之不易，要有正确的消费观和投资理财观。他们把握合适的时机对孩子从小进行教育，比如发放孩子零用钱、拥有自己的银行卡、让孩子管理自己的金钱等，等孩子成人之后，就能比较好地规划收支并付诸行动。
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10．领导才能。每个孩子都是一个潜在的领导人，都富有影响他人的潜能，这些潜力需要父母的激发和培养。让孩子自己组织活动，比如策划自己的生日聚会、组织一场球赛、家庭一日游等。通过锻炼，不仅培养孩子把握自己、不盲目跟随别人的独特领导能力，也训练了孩子的组织能力。
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11．诚信。从小让孩子养成诚实、不说谎的好习惯。父母应该教育孩子从小做一个有诚信的人，勇于承认自己的缺点和错误，虚心接受批评。让孩子明白，在生活中，应该诚实地面对每个人、每件事。只有以诚待人，才能得到别人的诚信。
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12．努力工作。培养孩子锲而不舍的精神。培养孩子勤奋的好习惯，让孩子明白完成任何有意义的事都需要吃苦耐劳，坚持不懈的精神和毅力。父母学会放手，让孩子做自己生活和学习的主人，让他们体验出色完成工作和学习所得到的肯定。
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芝加哥法治剪影：检察官西行漫记 探访幼儿园和小学
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