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1702704931 4.参考结论
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1702704933 对照后世《唐律》规定的“十恶”,其中的谋反、谋叛两项罪名在汉代的“大逆”罪中都有体现。(14)
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1702704935 中国法制史教学案例 [:1702702799]
1702704936 三、案例思考题
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1702704938 思考题一:
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1702704940 1.案件史料
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1702704942 有人盗高庙座前玉环,得,文帝怒,下廷尉治。案盗宗庙服御物者为奏,当弃市。上大怒曰:“人亡道,乃盗先帝器!吾属廷尉,欲致之族,而君以法奏之,非吾所以共承宗庙之意也。”释之免冠顿首谢曰:“法如是足也。且罪等,然以逆顺为基。今盗宗庙器而族之,有如万分之一,假令愚民取长陵一抔土,陛下何以加其法欤?”文帝与太后言之,乃许廷尉当。
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1702704944 ——《汉书·张释之传》
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1702704946 2.重要提示
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1702704948 本案可参考案例分析(三)“犯跸案”。另外,本案中张释之所谓“法如是足也。且罪等,然以逆顺为基。……陛下何以加其法欤?”需要我们结合现代刑罚理论加以理解、体会。
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1702704950 思考题二:
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1702704952 1.案件史料
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1702704954 时有疑狱曰:甲无子,拾道旁弃儿乙,养之以为子。及乙长,有罪杀人,以状语甲,甲藏乙。甲当何论?仲舒断曰:甲无子,振活养乙,虽非所生,谁与易之。仲舒断曰:“甲无子,振活养乙,虽非所生,谁与易之!诗云‘螟蛉有子,蜾蠃负之。’春秋之义,‘父为子隐’,甲宜匿乙。”诏不当坐。
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1702704956 ——《通典·礼二十九》
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1702704958 2.重要提示
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1702704960 本案也是春秋决狱的案例,还涉及容隐制度。
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1702704962 思考题三:
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1702704964 1.案件史料
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1702704966 (章帝)建初中,有人侮辱人父者,而其子杀之,肃宗贳其死刑而降宥之,自后因以为比。是时遂定其议,以为《轻侮法》。
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1702704968 敏驳议曰:“夫《轻侮》之法,先帝一切之恩,不有成科班之律令也。夫死生之决,宜从上下,犹天之四时,有生有杀。若开相容恕,著为定法者,则是故设奸萌,生长罪隙。孔子曰:“民可使由之,不可使知之。”《春秋》之义,子不报仇,非子也。而法令不为之减者,以相杀之路不可开故也。今托义者得减,妄杀者有差,使执宪之吏得设巧诈,非所以导“在丑不争”之义。又《轻侮》之比,浸以繁滋,至有四五百科,转相顾望,弥复增甚,难以垂之万载。臣闻师言:“救文莫如质。”故高帝去烦苛之法,为三章之约。建初诏书,有改于古者,可下三公、廷尉蠲除其敝。
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1702704970 ——《后汉书·张敏传》
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1702704972 2.重要提示
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1702704974 本案涉及复仇和春秋决狱两大问题。
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1702704976 思考题四:
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1702704978 1.案件史料
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