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1702878855 [72]《台湾民报》第2卷第9号,大正十三年六月一日。
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1702878857 [73]《亚细亚联盟说》,《台湾民报》第2卷第12号,大正十三年七月一日,第4页,“时事短评”。
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1702878859 [74]锡:《台人重大的使命》,《台湾民报》第2卷第14号,大正十三年八月一日,第1页。
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1702878861 [75]《台湾民报》第2卷第24号,大正十三年十一月二十一日。
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1702878863 [76]立峰:《论日华亲善之必要》,《台湾民报》第3卷第5号,大正十四年二月十一日,第12页,“论坛”。
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1702878865 [77]《台湾有志开孙先生追悼会》,《台湾民报》第3卷第11号,大正十三年四月十一日,第5—6页。
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1702878867 [78]《台湾人不该哭孙先生的死吗》,《台湾民报》第3卷第11号,大正十四年四月十一日,第6页,“时事小言”。
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1702878873 交流与对抗:近代中日关系史论 第八章 解读孙中山大亚洲主义演讲的真意[1]
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1702878875 1924年孙中山北上绕道日本在神户发表大亚洲主义演讲,历来受到学术界尤其是中日学人的高度关注。围绕此事展开的研究,在资料的搜集、层面的拓展、认识的深入等方面,陆续取得显著的进展。可以说,通过前人的不断努力,各种相关材料大体已备。可是,即便在这种情况下,关于此事的看法观点,当时各方已经议论纷纷,后来研究者更是聚讼纷纭。例如孙中山北上的目的何在,为何会绕道日本北上、大亚洲主义演讲的主旨究竟何在、孙中山此番演讲的各方反应如何等等关键问题,尤其是如何解读孙中山演讲文本的真意,存在看似见仁见智,实则各执一偏的情形。这不禁令人怀疑后来的各种解读与孙中山的本意是否契合,进而反省如何才能真正了解演讲的旨意以及如何判断是否两相符合的层面程度,并在此基础上指陈演讲的当否和效用。
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1702878877 历史研究固然必须以材料为依据,但是如果不能恰当地比较运用材料,仍然无法重现史事本相与前人本意。特别是对于思想言论的研究,直面文本的解读方法只是猜来猜去,往往望文生义甚至断章取义,所指称与言说者的本意相去甚远,非将思想还原为历史,难以理解到得其所哉的程度。以后来外在的标准为尺度准绳的望文生义,固然是隔靴搔痒的门外文谈,即使依据一定方面的材料事实加以检讨,也难免陷入罗生门式的各说各话而不能贯通无碍。孙中山演讲的主旨、当时各方的理解以及后来的认识之间,存在不小的差距,凸显后人观念与前人本意及史事本相的差异隔膜。借鉴前贤以俱舍宗治俱舍学之法,应改变但凭己意直面文本的妄加揣度,从中日关系乃至世界格局变动的大势实情着眼,前后左右上下内外地通语境以解文本,继而从中日朝野以及亚洲各国的反应来考察其实际效应。如此,庶几可以回到历史现场,接近孙中山的本意,把握所指的意涵,多视角考察演讲产生政治与社会的反响。
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1702878879 交流与对抗:近代中日关系史论 [:1702876887]
1702878880 第一节 思想的历史
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1702878882 所谓思想的历史,并非一般分科专门的思想史,而是用历史的办法研治历史上个人或群体的思想。历史上的人事,都是相互联系的单个具体,而且中国的社会历史文化,特重政治伦理,所谓思想学说,均有具体的时空人事因素,少有形而上的抽象,研究此类对象,不能简单地直面文本,以免望文生义。必须将与之相联系的所有思维与行事的材料史实融会贯通,才能了解领悟具体文本。政治家的言论思想,更是常常出现因时因地因人而异的情形,令人难以捉摸。没有适当的办法,不易解读得当。
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1702878884 如何将思想还原为历史,近代几位学术大家提供了典型的范例。据蒙文通回忆,佛学大师欧阳渐研治俱舍学,三年不成,后来遇到沈曾植,沈告以应先治俱舍宗,欧阳渐闻言,茅塞顿开,仅三个月便解通领悟了俱舍学。此事可见,难懂的俱舍学的教义,可以借助俱舍宗的渊源流变来加以解读。也就是说,了解了前后左右的相关事实,语境清楚,才能领会把握文本的意思。
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1702878886 这一方法,对于理解中国古代典籍同样适用。陈寅恪《杨树达论语疏证序》称:
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1702878888 夫圣人之言,必有为而发,若不取事实以证之,则成无的之矢矣。圣言简奥,若不采意旨相同之语以参之,则为不解之谜矣。既广搜群籍,以参证圣言,其言之矛盾疑滞者,若不考订解释,折衷一是,则圣人之言行,终不可明矣。今先生汇集古籍中事实语言之与《论语》有关者,并间下己意,考订是非,解释疑滞,此司马君实、李仁甫长编考异之法,乃自来诂释《论语》者所未有,诚可为治经者辟一新途径,树一新楷模也。[2]
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1702878890 取事实证言论,搜群籍参圣言,考订解释以明言行,为阅读理解《论语》一类经典的重要方法,若非如此,前贤的言论文字很难解读至当。
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1702878892 沈曾植的领悟教义与陈寅恪的解读经典,相对而言,材料与事实简要得多。近代史料大幅度扩张,且时间相近而大都得以留存,关于同一史事的全过程和各层面,因为立场态度、远近亲疏、人品做派等等差异,出现大量的不同记载,有意无意之间,形成形形色色的罗生门现象。要想透过千差万别的记载把握前人本意和史事本相,必须比较不同的材料,逐渐近真并得其头绪。[3]
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1702878894 1924年11月,孙中山应邀北上,绕道日本,28日下午,在神户高等女学校出席由神户商业会议所、神户新闻社、神户又新日报社等五团体举办的演说会,并发表演讲。演讲从三点过开始,到四点半结束,总共历时不到一个半小时,其间还包括一开始神户商业会议所会长泷川仪作代表主办方的简短致词,以及最后神户商业会议所副会长西川庄三致闭幕词,又因语言不通,要由戴季陶全程担任传译,再加上听众情绪高涨,先后19次热烈鼓掌,因此内容不算太多,整理发表的记录文本,总共约6000字,大致包括下列几点:
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1702878896 其一,亚洲是最古文化的发祥地,长期具有很高的文化。近几百年来,亚洲各民族、国家渐渐萎靡衰落,受到逐渐强盛的欧洲各国的压制,同时造成亚洲复兴的起点。日本明治维新,废除不平等条约,成为亚洲头一个独立国家,随后又战胜沙俄帝国,成为近几百年亚洲民族战胜欧洲人的首例,对亚洲各国各民族影响极大,鼓动起脱离欧洲人的束缚、不做欧洲的殖民地、要做亚洲的主人翁的思想。在这种思想的支配下,亚洲各国先后发生独立运动,并相互联络。东亚最大的民族中国与日本,便是东亚独立运动的原动力。两国势必大联络,恢复亚洲从前的地位。
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1702878898 其二,美国学者以世界文化的正统自居,将有色人种兴起与白人为难的潮流乃至一切民族解放运动视为对世界文化的反叛,而以欧洲文化为人道正义的代表。实际上世界文化分为欧洲的霸道文化和亚洲的王道文化,近代欧洲的科学文化注重功利强权,道德日见退步。而亚洲文化通过仁义道德的感化使人怀德,比西方的道德高得多。概言之,大亚洲主义就是文化问题,就是东西方文化的比较和冲突问题。要以讲仁义道德的固有王道文化做大亚洲主义的好基础,进而学习欧洲的科学,振兴工业,改良武器。联合亚洲各民族,武力反抗欧洲强权,恢复亚洲民族的地位。
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1702878900 其三,欧洲人数少,亚洲人口众多,少数压迫多数,是反正义人道的行为。世界文化的发展趋势和前景,是霸道服从王道,西方功利强权的文化,服从东方仁义道德的文化。俄国最近的新文化与东方的旧文化相吻合,主张王道,反对霸道,所以要和东方携手,和西方分家。提倡大亚洲主义的目的,是使亚洲受痛苦的民族能够抵抗欧洲强盛民族,为被压迫的民族打不平,将反叛霸道的文化,作为一切民众平等解放的文化。日本民族既得到了欧洲的霸道文化,又有亚洲王道文化的本质,今后对于世界文化的前途,究竟是做西方霸道的鹰犬,或是做东方王道的干城,就在日本国民的详审慎择。[4]
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1702878902 关于此次演讲的内容,目前共找到五种文本,分别为《神戶又新日
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1702878904 報》1924年11月29日—12月1日所载《大亜細亜主義 孫文氏講演》;《大阪每日新聞》1924年12月3日—6日所载《大アジア主義 神戸高女にて 戴天仇氏通訳》;上海《民国日报》1924年12月8日所载《孙先生“大亚细亚主义”演说辞》;《改造》1925年1月号所载《大亜細亜主義の意義と日支親善の唯一策》以及黄昌谷编《孙中山先生由上海过日本之言论》(广州,民智书局1925年3月初版)收录的“大亚洲主义”。
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