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中产阶级史 第八章 多样的智慧：知识的价值与运用
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只有拥有大量受过教育的男性和女性，才能带动国家经济的增长和多样化的实现。从15世纪到17世纪，人们的读写能力得到了提升，且男性比女性提升得更快。虽然没有精确的指标来衡量，通过对一些署名文件的分析，我们依然能大致看出有读写能力的人口比例——尽管无法知晓他们读写的熟练程度。17世纪早期的格洛斯特是一个拥有5000人口的繁华城市，其中大约64％的男性和4％的女性受过教育。考虑到他们所从事的工作性质的需要，所有的批发商和专业人才都受过教育。同样的，91％的绅士和70％—75％的自耕农、工匠和零售商也受过教育。在1663—1689年间，在达勒姆郡也出现了同样的情况：所有的专业人才拥有读写能力，几乎所有的绅士和商船船长以及70％—85％的自耕农、工匠、店主都能读能写，更让人吃惊的是，技工和工人也拥有读写能力。在新英格兰，于1650—1670年签署的遗嘱显示60％的男性和31％的女性都识字。[1]
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