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[11]Brown,Life,7.
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[12]Worthe n,1,84.
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[13]Report …on Physical Deterioration,183.
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[14]D’Aeth,passim.
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[15]Beveridge,451-453.
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[16]Bowyer,2-10.
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[17]Victorian City,1,63.
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[18]Humphries,37.
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[19]Guardian,7 July 1909.
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[20]Woolf,145.
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[21]Saturday Review,4 July 1914.
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[22]Practitioner,December 1900.
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[23]Lancet,3 June 1910.
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[24]“Notes on the English Character”,in Forster,Abinger Harvest,19-20.
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[25]Muggeridge,21,31.
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[26]Decorators and Painters Magazine,15 May,16 July 1903.
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[27]Hopgood,525.
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[28]Guardian,9 July 1909.
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[29]Miles,7,24,39.
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中产阶级史 第四部 压力与生存:1914—2005
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第一章 似乎失去方向的人们:连续性及其变化,1914—1951
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1914年8月4日以及随后的四个星期在特拉法加广场集结的人群,对着即将启程的士兵兴高采烈地挥舞着大英联邦的旗子,其中很少有人对将要爆发的这场战争的性质有丝毫的意识,他们也未能想到赢得这场战争需要牺牲和纪律。那个8月的晚间,在伦敦的一个旁观者观察到,他周围的人们都轻松愉快地面对着“前景乐观”的战争,不断涌入征兵办公室的人潮表明不缺少乐于参战的志愿者。[1]爱国主义消解了阶级差异。或许昨天,戴着编织帽、衣着蓝哔叽的职员,会因为一个下等人用笨拙的手推攘他的胸部以体现自己的强壮而异常愤怒,而现在他会愉快地面带微笑[2]。
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卡其色(军服)并不能证明众生平等,民间的社会秩序在战壕中得以再生。可以想象到的是,像鲁珀特·布鲁克这样的上层中产阶级成员——接受过良好教育、举止文雅、具有好的体能及热忱——自然就成了军官,这就如同以往的乡绅的儿子一样[3]。公立学校的希望就是如此,它们的理想在前线得到佐证。有人写道:“每一个公立学校的学生都在服役”,有1/6的人献出了他们的生命,“他们毕竟不能落入这样糟糕的境地”[4]。另一个人则坚称,工人阶级士兵“完全乐意服从于公立学校学生和大学生军官”的命令[5]。中产阶级的上层至少获得了与老贵族和乡绅一样平等的地位,他们证明了自己是“天生的”领导者,这要感谢阿诺德博士和他的继任者。
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