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[111] 《朱峙三日记》，《辛亥革命史丛刊》第11辑，第310页。
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[112] Benjamin Elman，A Cultural History of Civil Examinations in Late Imperial China，p.460.
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[113] 《朱峙三日记》，《辛亥革命史丛刊》第11辑，第321—333页。
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[114] 头场题五：（1）周唐外重内轻，秦魏外轻内重，各有得失论。（2）贾谊五饵三表之说，班固讥其疏，秦穆尚用之以霸西戎，中行说亦以戒单于，其说未尝不效论。（3）诸葛亮无申商之心而用其术，王安石用申商之实而讳其名论。（4）裴度奏宰相宜招延四方贤才与参谋议，请于私第见客论。（5）北宋结金以图燕，南宋助元以攻蔡论。二场题五：（1）学堂之设，其旨有三，所以陶铸国民、造就人才、振兴实业。国民不能兴立，必立学以教之，使皆有善良之德，忠爱之心，自养之技能，必需之知识，盖东西各国所同，日本则尤注重尚武之精神，此陶铸国民之教育也。讲求政治、法律、理财、外交诸专门，以备任使，此造就人才之教育也，分设农工商矿诸学，以期富国利民，此振兴实业之教育也。三者孰为最急策。（2）《周礼》言农政最详，诸子有农家之学，近时各国研究农务多以人事转移气候，其要曰土地，曰资本，曰劳力，而能用此三者实资智识。方今修明学制，列为专科，冀存要术之遗，试陈教农之策。（3）泰西外交政策往往借保存土地之名，而收利益之实，盍缕举近百年来历史以证明其事策。（4）日本变法之初，聘用西人，而国以日强。埃及用外国人至二十余员，遂失财政裁判之权，而国以不振，试详言其利弊得失策。（5）美国禁止华工，久成苛例，今届十年期满，亟宜援引公法驳正原约，以期保护侨民策。刘大鹏：《退想斋日记》，1904年5月31日，第134页。
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[115] 顾廷龙主编《清代朱卷集成》第90册，第183页—189页。
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[116] 顾廷龙主编《清代朱卷集成》第90册，第119页—124页。
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[117] 顾廷龙主编《清代朱卷集成》第90册，第161页—165页。
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[118] 顾廷龙主编《清代朱卷集成》第90册，第76页。
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[119] 《中外策问大观》，元和陆凤石先生鉴定，光绪癸卯仲春砚耕山庄石印本。
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[120] 顾廷龙主编《清代朱卷集成》第89册，第197页。
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[121] 光绪二十四年九月三十日（1898年11月13日）懿旨，“又（礼部）片奏各省书院请照旧办理、停罢学堂等语，书院之设，原以讲求实学，并非专尚训诂词章，凡天文、舆地、兵法、算学等经世之务，皆儒生分内之事，学堂所学亦不外乎此。是书院之与学堂，名异实同，本不必定须更改，现在时势艰难，尤应切实讲求，不得谓一切有用之学非书院所当有事也。将此谕知之”。《光绪朝上谕档》第24册，第511—512页。又见《邸抄》第86册，1898年11月13日，第44601页。
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[122] 《栩缘文存》卷3，顾廷龙编《王同愈集》，第93页。
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[123] 张撰、俞雄选编《张日记》，第92页。
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[124] 《杂录·论科举减成》，《台湾日日新报》（汉文）第1463号，1903年3月20日。
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[125] 吕珮芬撰《湘轺日记》，《历代日记丛钞》第154册，第204、212页。
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[126] 王锡彤：《抑斋自述》，第115、117、121页。
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[127] 《论粤督陶公奏裁府学生员以兴学堂事》，《申报》1902年9月6日。
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[128] 《时事要闻》，《大公报》1903年3月7日。
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[129] 《中外近事·学堂近闻》，《大公报》1903年9月10日。
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[130] 《地方新闻·芜湖》，《国民日日报》第71号，1903年10月16日。
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[131] 《时事要闻》，《大公报》1904年4月14日；《时事要闻》，《大公报》1904年4月25日。
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[132] 公奴：《金陵卖书记》，张静庐辑注《中国现代出版史料》甲编，中华书局1954年版，第393页。
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[133] 《论清国不停科举之弊》，《台湾日日新报》（汉文）第1319号，1902年9月21日。
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[134] 《蜀学吴奏请颁定学堂章程》，《万国公报》第161册，1902年6月，“奏折选存·中国要闻”，第24—25页。该折四月十九日奉朱批：“管学大臣知道”。