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恰当反思，第8页，第45页，第53页，第87页，第92页，第94页，第96页，第113页，第119页，第124页，第128页，第210页；另见“反思平衡”
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公民（文明）义务：定义，第217页以后，第226页，第236页，第242页；
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——moral not alegal duty，217，253；
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公民文明义务是一种道德义务，而非法律义务，第217页，第253页；
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——and voting on constitutional essentials，219；
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公民文明义务与对宪法根本的投票，第219页；
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——climate of well-ordered society inclines its citizens to honor，252；
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秩序良好社会的气候有助于该社会的公民尊重公民文明义务，第252页；
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——has central place in political liberalism’s account of public reason，236，253
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公民文明义务在政治自由主义的公共理性解释中占有中心地位，第236页，第253页
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Dworkin，Ronald，xxxi，91n，135，193n，214n，240，303n；
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罗纳德·德沃金，导论第31页，第91页注释，第135页，第193页注释，第214页注释，第240页，第303页注释；
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——challenge model of ethical value of living well，211n；
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德沃金的良好生活之伦理价值的挑战模式，第211页注释；
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——conception of judicial interpretation，236nf.
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德沃金的司法解释观念，第236页注释以后
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Edgeworth，F.Y.，xv，135
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1703348526
F.Y.艾奇沃思，导论第15页，第135页
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Education
:fair equality of opportunity in，184；
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教育：教育机会均等，第184页；
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——of children，199f.
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儿童教育，第199页以后
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Election Act Amendment of1974，359
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1974年选举条款修正案，第359页
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