打字猴:1.703725286e+09
1703725286
1703725287
1703725288 联邦预算:美国政府怎样花钱 [:1703722848]
1703725289
1703725290
1703725291
1703725292 (1)联邦预算对每个美国人都会造成影响。如果你没有大声疾呼,其他人就会,但是,他们心目中的优先项目很可能与你不一样。
1703725293
1703725294 (2)要想确保你自己的声音被别人听到,最重要的一件事情,是登记为选民,并在选举日积极参加投票。
1703725295
1703725296 (3)如果你想了解联邦预算过程,想了解最近发生的各种事件,有许多很方便的途径,可以保证你消息灵通。
1703725297
1703725298 (4)与你自己选举出来的官员保持联系并不是一件“可怕”的事情,恰恰相反,这是健康的民主体制的一部分。
1703725299
1703725300
1703725301
1703725302
1703725303 联邦预算:美国政府怎样花钱 [:1703722849]
1703725304 联邦预算:美国政府怎样花钱 本章术语表
1703725305
1703725306 选民(Constituent),指住在某个议员所属选区的一位居民。
1703725307
1703725308 国会助理(Congressional Aides),是协助国会议员的工作人员。他们的职责范围非常广泛——从日常的管理工作到跟踪特定的政治议题。
1703725309
1703725310
1703725311
1703725312
1703725313 联邦预算:美国政府怎样花钱 [:1703722850]
1703725314 联邦预算:美国政府怎样花钱 附录一:供教师使用的附录
1703725315
1703725316 “教育不是用水把一桶水灌满,而是用知识点燃生命之火。”
1703725317
1703725318 ——叶芝(1865—1935)
1703725319
1703725320
1703725321
1703725322
1703725323 联邦预算:美国政府怎样花钱 [:1703722851]
1703725324 联邦预算:美国政府怎样花钱 第一节 至教师的一封信
1703725325
1703725326 “为什么政府不能在教育上投入更多的资金呢?”在美国历史课的课堂上,一个学生这样问道。
1703725327
1703725328 另一个学生很快给出了他的答案,“那样的话,他们就必须从其他项目,比如说食品券计划中抽出一些钱来。”
1703725329
1703725330 “那么,‘他们’是谁呢?”老师追问道。
1703725331
1703725332 “您为什么要问‘他们’是谁呢,难道还有什么特别含义吗?他们就是他们。政府、国会、总统。就是他们。”第三个学生也参与进来了。
1703725333
1703725334 就这样,关于联邦预算,并于公民的作用,类似这样的讨论在美国各地的历史课上热烈地展开了。一个典型的例子是,在一个由29名学生组成的班级上,历史老师原来的设想只不过是简单地介绍一下美国新政的支出,但是由于他(或她)必须向学生解释美国联邦预算的历史,最终的结果却是把学生带入了一个错综复杂的迷宫。
1703725335
[ 上一页 ]  [ :1.703725286e+09 ]  [ 下一页 ]