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6．预留一些空间。不要等到最后一周才写报告或准备考试，如果你每天读几页或者写几页，就能不费力地在几周内完成 20 页，要知道在一两天内读完写完 20 页东西可是有点困难的。
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7．预留读书时间。每天都要学习。在课间浏览记忆卡并预习第二天的功课，养成这样的读书习惯才不会略过重要的信息。
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8．预留休闲时间。如果你每天都有娱乐，生活将会非常充实。根据你的读书时间来规划休闲时间以达到平衡。
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俗话说：“时间就是金钱。”事实上，许多人认为时间比金钱重要。如果存款不够，可以换一份薪水更高的工作、兼职，甚至变卖物品。如果时间不够，就没有什么办法可以补救。学会管理好自己的时间，时间一旦逝去，就无法挽回。
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认识商业（修订第10版） ◎善用本门课程的资料
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大学课程和教科书是你获取关于企业管理的观念和思考方式的最佳途径，然而为了学到如何将思维运用于真实商业情境的第一手资料，你必须探索其他资源并与之互动。这里提供了教科书之外的七项基本资源：
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1．教授。大学教育的核心就是与经验丰富的教授一同学习。你的指导老师可以回答你的问题或指导你从别人那里获得答案。许多教授了解工作机会，并且成为你未来求职的重要推荐人。因此与教授保持友善的关系非常重要。
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2．本书补充内容。在线学习中心（请登录 www.mhhe.com/ub10e）和 Connect 在线课程资料有利于你复习和了解主要概念，以及练习解答考题。即使教授没有指定这些补充教材，你仍可以使用它们。这样做可以提高你的考试分数，并帮助你在班级里出类拔萃。
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3．课外读物。在商业中取得成功的秘诀之一就是要紧跟时代。我们建议你在这堂课期间和今后的职业生涯中，阅读下面的杂志及报纸：《华尔街日报》（The Wall Street Journal）、《福布斯》（Forbes）、《巴伦周刊》（Barron’s）、《彭博商业周刊》（Bloomberg Businessweek）、《财富》（Fortune）、《钱》（Money）、《西班牙商业》（Hispanic Business）、《财智月刊》（Smart Money）、《哈佛商业评论》（Harvard Business Review）、《黑人企业》（Black Enterprise）、B t oB、《公司》（Inc.）及《企业家》（Entrepreneur）。你可能也想通过本地报纸的商业专栏与全国性新闻杂志——如《时代》（Time）及《新闻周刊》（Newsweek）——了解时事。如果你对这些资料不熟悉，现在就要开始尝试了解了。你可以在学校的学习资源中心与本地公共图书馆里找到这些资料，有些则在网上免费提供。
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4．你和同学的经验。许多学生在企业界或非营利组织工作过，与他们谈论这些经验能让你有机会认识实际案例及真正的企业。不要只是依赖教授的课堂案例或其他作业解答，因为通常没有唯一“正确”的答案，因此同学可能可以向你提供一个从崭新的角度看事物的方法。
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若要成为一个成功的企业人士，就必须了解如何与他人共事。许多教授为学生提供小组合作的机会，帮助学生建立团队精神以及演讲与分析技能。如果班上有其他国家学生，类似的合作过程能让你学会利用不同的文化及方法去处理商业问题。多元化相当有益，所以需要找些与你不同的人加入小组。
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5．外界关系。还有谁能比目前正从事会计工作的人更能分享从事会计的心情呢？了解不同企业的最好办法就是亲自拜访，这个世界可以是你的教室。
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你购物时想象一下自己是否乐于经营管理一家店面。你可以想象拥有或管理一家餐厅或是洗车行、健身俱乐部以及其他你曾拜访过的组织。倘若一切看来非常有趣，你可以与员工交谈以了解他们的工作及行业。很快地，你将会发现许多有趣的工作。时常留意工作机会，积极地和他人交谈与其职业相关的内容，一些人会乐意花时间与你谈论。
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6．互联网。网上的信息你一生都用之不尽。本书提供了需要你在网络上使用的信息与练习。信息快速变革，你必须自己决定是否跟上潮流。
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7．图书馆和学习信息中心。图书馆是与网络相辅相成的好工具，向图书馆管理员请教并学习如何取得所需信息。
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善用本书
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本书许多学习辅助单元可以帮助你理解每章的概念：
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1．章首的“学习目标”。详细阅读这些学习目标能够帮你了解本章的架构和关注点。因为每位学生都会时不时地发现难以学进去，而学习目标能提供引导，使你进入学习状态。
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2．人物侧写。章首的“人物侧写”讲述的故事可以帮助你了解成功应用本章所阐述概念的专业人士。
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3．专栏。每章都有专栏，用于扩展与本书主题有关的案例或讨论。包括：（1）道德抉择，（2）聚焦小企业，（3）法律实例，（4）域外观察，（5）环保意识，（6）社交媒体的商业价值。专栏文字写得很有趣，我们希望你乐于阅读，而且有所收获。
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4．章末总结。你能从此部分得知是否已经完成了本章的学习目标。
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5．批判性思考。章尾列出的问题会帮助你将阅读材料与自己的经验联系起来。
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