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·在资本主义制度下，生产什么由谁决定？
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在资本主义国家，企业主可以决定要生产什么、支付多少工资、产品与服务的价格是多少，以及要在本国生产还是进口他国产品等。
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·在资本主义之下，人们享有哪些基本权利？
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资本主义下的四项基本权利为：（1）私有财产权；（2）企业所有权与企业获利保有权；（3）自由竞争权；（4）自由选择权。
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·自由市场如何运作？
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在自由市场体系当中，生产什么与生产多少由市场决定。换言之，由买卖双方协商产品与服务的价格。买方在市场上的决定告诉卖方要生产什么与生产多少。当买方需求变大，价格上涨，卖方将因此提高生产。价格越高，卖方愿意生产的产品和服务越多。因此，价格是自由市场运作的重要机制。
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3．描述美国经济体系，包括关键经济指标（尤其是国内生产总值）、生产率和商业周期的重要性。
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·用来描述美国经济体系的关键指标有哪些？
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国内生产总值是一个国家一年内生产的产品与服务的价值总量。失业率是年满 16 周岁、没有工作并且在过去 4 周里尚在求职的劳动力占总人数的比率。消费者价格指数计算大约 400 种消费者所购买的产品与服务的价格改变。
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·商业周期的四个阶段是什么？
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繁荣阶段，经济发展良好。衰退则发生在连续两个季度或更长时间里国内生产总值呈现下滑时，此时价格下跌，人们减少购买，企业面临倒闭。萧条代表经济严重衰退。至于复苏，则是经济处于稳定且开始增长的时候。
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4．比较财政政策与货币政策，解释它们如何影响经济。
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·什么是财政政策？
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财政政策指政府通过增减税收或政府支出来维持经济稳定。
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·货币政策对于经济有哪些重要作用？
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货币政策指的是对货币供给和利率的管理。当美国失业率过高时，美联储可能降低利率和发放更多的货币，为经济提供推动力，企业可以提高融资、增加投资，并雇用更多的劳动力。
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认识商业（修订第10版） ◎批判性思考
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美国高等法院裁定，城市可以出台学校教育补助金券计划，直接将钱发放给父母，他们可以在相互竞争的公立、私立学校之间做出选择。这一理念是为了鼓励学校之间的竞争，期待学校像企业一样改进他们的服务（他们教学的有效性），来赢得学生的青睐。其结果可能是各类学校教学质量的提升，许多学生会因此受益。
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1．你认为像竞争这样的经济原则在公立组织和私立组织都能应用吗？请做好准备为你的答案辩护。
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2．还有其他的公共职能会因更多的竞争而受益吗？包括来自私人企业的竞争。
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3．许多人说商人对社会没有做多少贡献。有些学生选择进入公共部门，而不是进入企业，因为他们想帮助别人。然而，商人说他们比非营利组织对他人的帮助更大，因为他们提供了就业岗位，而不是给他们做慈善。而且，他们认为商业创造了非营利组织所分发的所有财富。
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a. 你如何能在这场争论中发现一些中间立场，表明商人和为非营利组织工作的人都对社会有贡献，而且需要更加密切地合作，以便更好地帮助别人？
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b. 你如何利用亚当·斯密的思想说明你现在的处境？
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