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（1）来自过去4年在科尔比托管委员会开会时恭听各方演讲所得。
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（2）广泛阅读一般教育评论，特别是有关其他学院的报道。
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（3）观察我的儿子在弗吉尼亚大学读书的经验。
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（4）和一名巴纳德学院（Barnard）毕业生的结婚心得。
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综合以上，我得到了一些概括性的结论。而今晚的机会真难得，让我可以在此公开讨论。说起来，这些不只是结论，它们是在我心存已久的几大烦恼：
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（1）首先，我很同意格莱泽教授（Nathan Glazer）的看法，他说：“在当前最好的学院和大学里的老师与学生，他们的所作所为，绝大部分都是纯粹的浪费。”
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我现在来证实这个说法。
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盖洛普博士曾经针对全美大学毕业生，做了一项不分地区、不分年龄的抽样调查。他发现62%的受访者根本不知道康德（Immanul Kant，18世纪德国哲学家）是何许人物。
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有2/3的人，无法把“姐妹”（sister）一词翻成法文、德文或西班牙文。
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调查同时也发现：只有不到半数的人能说出最高法院首席法官的名字；另外有50%的人知道众议院每两年选举一次。
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有1/3的受访者，在过去一年中未曾阅读任何种类的书籍。
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如果盖洛普博士的调查并非以全美大学毕业生作抽样，而仅限于科尔比毕业生的话，调查结果也许比较令人欣慰一点。
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无论如何，我认为目前大学教育制度，包括科尔比学院在内，都需要好好改进……
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（2）我希望教授的任期制度能够废除。
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任期制度是全美大学教授协会（American Association of University Professors）强制各学校实施的，这个协会是我所见过最具威力的工会团体之一。
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可惜学生本身并没有他们自己的工会，来保护他们对抗几乎是万能的教授协会。
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任期制的实施，当初主要是为了保护那些提倡非正统学说的老师，出发点的确相当不错。但我深信，使学生远离拙劣师资的做法，更值得鼓励……
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在此，我顺便提出，目前这种学校对老师单向式的任期合约，实在很不合理。例如，学校没有提出解聘前，老师也不能因为要谋求另一所大学比较优厚的待遇而主动辞职……
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（3）接下来，我要谈精神病。
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许多人仍把精神病视为一种流行性的无稽之谈，直到自己的子女发生状况必须退学，或因为精神崩溃被送往门宁吉诊治中心（Menninger Clinic）时，才知道事态严重。
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哈佛大学目前有11位精神科的医护人员，科尔比学院现在有几位？答案是零——一个都没有。
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这是相当愚蠢的做法。现在许多学生都潜伏着精神错乱的毛病，如果校园里有医护专家，对学生会有很大的帮助。
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我认为科尔比的学生一旦发生精神错乱，在尚未获得专家适当的诊治前，不应该轻易被退学。只有如此，我们才能挽救患病的学生，而我们的责任就是要尽可能地帮助他们脱离险境。
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（4）一所资源有限的学院，绝对无法为所有的科系创造相同的声誉。
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目前，要求科尔比增添新科系的声音正此起彼伏。我本人却认为学校应集中资源强化现有科系，使它们更加杰出；再说我们确实拥有一些相当优秀的科系。我非常赞同牛津大学一位院长所说的话：“一所学院的过人之处，可以从它所拒绝设立的科系数目衡量得知。”
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