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领导力就是靠这么孜孜不倦才能换来的。要以身作则，不要急躁冒进。给他们一些时间去适应接受这个想法。让我们看看如果家里有个青少年该怎么做。我们都知道，从一个十几岁的孩子嘴里套话比从战俘嘴里获取情报还难。对和青少年打交道的人来说这真是一点都不夸张。大家都知道这样的对话套路：
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“你去哪儿了？”
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“没去哪儿啊”
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“做了些啥？”
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“没做啥……”
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不由让人怀疑，所有的孩子都隶属于一个秘密军队，只允许他们向家长和其他询问者透露他们的名字、军衔和序列号。
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他们有充分的理由拒绝和父母以及其他一切权威人士透露他们做了什么或是想做什么，即使他们的行为堂堂正正。青春期的孩子不想让父母刺探他们的生活是有很多原因的，其中一个就是他们开始脱离家庭建立自己的人生了。家长们会告诉你，这个阶段苦不堪言。要向一个各方面都很杰出但就是沉默寡言、闷闷不乐的孩子传递你的价值观很难。
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那么，家长该怎么做呢？第一次在餐桌上开展“积极导向”训练的时候，家长遇到的抵制都再熟悉不过了。问完孩子有没有什么好消息之后，他可能就是缄默不语，然后耸耸肩，低头喝汤。坚持下去！你不能强迫孩子每天晚餐的时候去参加“积极导向”训练，但是你可以逐步引导他们。
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第一天
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家长：“今天学校有什么事情吗？”
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孩子：“你开什么玩笑？”
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第二天
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家长：“今天上学有遇到什么好事吗？”
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孩子：“玩这个把戏还上瘾了？”
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第三天
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家长：“今天上学有遇到什么好事吗？”
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孩子：“嗯，没啥事。”
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这不就开了头了！这还是个不错的开头呢。我把这称为积极的否定。坚持下去，定期开展。如果你决定开展“积极导向”训练，就不要感觉气氛不对就半途而废。有时候你也会想：这对峙真让人不舒服，我想他说一些积极的东西但他拒绝了。更糟的是，你会忍不住脱口而出：“你是不是不正常？难道你想告诉我你的生活一片灰暗吗？”
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孩子很可能呛声：“我就想告诉你这个。”
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那些积极瞬间早就被抛之脑后了。小心不要陷入被动之中。保持感恩和尊重，主动引导孩子。
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我来说说我在工作和生活中学到的一些小窍门。无论情况如何，请用以下四个字开始对话：“你想不想……？”
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不要直接宣布你的决定，而是简单地征询孩子：“你想不想告诉我们今天有什么好经历，或者想谢谢什么人？”如果有人拒绝，我建议你把他拉到一边，搂住他，然后说：“我相信这个‘积极导向’法。我希望能将它作为我们之间的传统，常常留心我们遇到的积极的事情。我知道，要记起这些事情来有时候很难。你能帮我一把吗，哪怕你什么好的经历都想不起来？如果你能分享你所感激的事情，对我来说意义重大。我能拜托你这一次吗？”
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我们家还更进一步。下班放学回家，我们得先分享三个正面的经历才能开始抱怨。有时这很难，不过多亏我妻子，我们坚持下去了。很多时候，我们在分享三个积极的事件之后，就把那些负面的事情给忘了。学校里有朋友和客人来吃饭，我们都会用到这条规矩。
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如果你坚持这么做的时间足够长，你的言谈就会有所改变，这也会改变你的家庭文化和公司氛围。对年轻人和我们中的大多数人来说“积极导向”的思维方法是需要学习的技能，但一旦每个人都适应了它，就不会轻易恢复原样。没多久，你周围的人不只是单纯地报道一天内的好事，他们会积极寻觅它们。在家里，你会训练你的孩子们有意识地注意积极的时刻和成果，并记住它们，与你分享它们。很快，你会发现孩子们争着抢着分享他们的积极的瞬间。他们将注意力放在那些让他们过得更好的事情上，而不是常常给他们和父母带来痛苦的灾难上。你把他们从听天由命的被动深渊里解救出来，帮助他们踏上了主动获取预期结果的高速公路。
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“积极导向”训练为我们提供了记录生活中快乐的制度，否则我们可能忘了这些事情。只要我们关注某种情绪，不论积极还是消极，它都会滋长。“积极导向”的思维方式，能够神奇地改变人们看待事物的角度。它可以替代我们常常不知不觉就陷入的消极思想。更重要的是，“积极导向”的思维方式可以帮助我们弥合我们与生活工作中我们想影响的人的隔阂。
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