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1704231812 第三个KPI,校车不能再出事故了。
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1704231814 新闻里说,受甘肃幼儿园校车事故及各部门严查校车的影响,多所学校决定取消校车接送。为了送孩子上下学,家长们各显神通,有的包三轮车,有的拼租面包车,有的自己抽时间接送。
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1704231816 第四个KPI,春运不能让一个学生站着回家。
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1704231818 如果你去学校附近的代售点买票,问:有卧铺吗?答:没有。又问:坐票呢?又答:也没有。再问:站票呢?再答:有,但是不卖给学生!
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1704231820 终极问:为什么?终极答:因为铁道部规定,今年春运不让一个学生站着回家!
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1704231822 上述例子有些夸张,但为了满足公司战略需要,伤害用户的情况确实比比皆是。这是公司规模变大后很难杜绝的现象,牵涉到一个很深刻的管理学命题:各层员工到底对谁负责?当然,这不在本书讨论范围内。
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1704231824 由以上分析可知,最重要的用户还是外部的。满足任何战略需要的内部需求时,心里都要时刻想着外部用户,防止本末倒置。战略需要而用户不需要的产品,往往没有好下场。
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1704231826 4.3.3  用户:抽象到具象再到抽象
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1704231828 随着信息收集得越来越多,我们对用户的理解也越来越透彻,可以分为以下三个阶段。
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1704231830 ►第一阶段,用户是抽象群体 :在产品概念阶段,用户是假想的某一类人——目标用户、核心用户。
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1704231832 ►第二阶段,用户是具象个体 :需求采集时,我们要去接触一个个真实的用户,见活人,听故事,找感觉,发现“用户故事”。
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1704231834 ►第三阶段,用户又是抽象群体 :整理采集到的需求时,把真实用户再合并特征,定义出“人物角色”,并反向修正产品概念。
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1704231836 在产品概念阶段定义的用户需求场景是产品的切入点,要靠产品经理的经验和经历来做出假设,有点纸上谈兵。所以纯新人,对这个行业了解甚少的人,没有办法做这个早期的定义工作。然后,试着扩展产品可能涉及的各种用户,去见具象个体,回来后修正用户需求场景,再去见另一批个体,如此循环下去。
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1704231838 举个例子,一次实战演练时,大家提出一个叫“易停车”的App产品概念,切入点是:解决开车上班族(抽象群体)每天到公司很难找到停车位的问题。接下来,在去真实场景中采集需求时,有可能涉及其他用户群体,包括停车场的管理员及停车场附近的商户。
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1704231840 有了这些假设,就去约相应的个体聊,过程中可以发现很多活灵活现的需求。比如,对于开车的上班族,除了工作日上班这个典型场景(规律性、长期),还有带孩子去医院(突发性、费用不敏感)、周末郊游(偶发性、希望长时间停车能便宜点)等其他场景。
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1704231842 聊完后,再用这些信息逐步抽象出类似图4-5这张思维导图的一棵树[5] 。图中以产品概念为核心,先分用户(可能多级),再分需求场景(也可能多级)。
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1704231847 图4-5 易停车的用户需求场景导图
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1704231849 这棵树的主干节点是“人物角色”,分支节点可能是细化的“人物角色”,也可能是某个人物角色的需求场景,而末端的叶子,就是接下来要说的“用户故事”。
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1704231851 工具:用户故事
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1704231853 大家不妨先回忆一下产品概念里提过的“刚性需求”和“典型场景”,这些概念是抽象的,是还未经验证的假设。
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1704231855 去见真正的用户,能听到一个个具体、鲜活的需求场景,这就叫作“用户故事”。
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1704231857 继续以“易停车”为例。图4-6就是一个典型的“用户故事”,更多有故事感的细节,可以看图:小张是一家IT公司的主管,如前一天加班,第二天就会晚点去上班,到公司时已将近中午,经常找不到车位,那么他该怎么办呢?
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