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我更希望，通过“读书会”形成一个新型的组织，以规避我的弱点，即在性格上更适合当老师，而不是老板——好的老师擅长启发，不会灌输的，更不希望强制，而是习惯于通过讲解，让学生产生自己的想法，进而由内驱力来做事。所以，这要求团队是因为共识组成，而不是因为权力或利益聚在一起。
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实践了几个月，已经有一些成果，我、嘉宾导师、助教、学员，在一起产生了很多化学反应。比如，有的嘉宾抛出了工作中实际碰到的问题，作为作业交给学员来练习；几位学员，成立了一个音频转文字小组，贡献了本书的部分文字初稿；一期的优秀学员，主动报名加入二期的小组做助教；几位学员用业余时间做的毕业设计项目“包拯驾到”：一个产品经理的实体工具包，卖出了好几百套；徐颖同学某周的作业，成为了全网阅读量过百万的爆款文章……我想，惊喜肯定会越来越多。
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关于我重新定义的“读书会”，还可以扫码阅读更多，参见图12.2.12 -3。
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图12-2 为什么说“只读模式”是无意义的
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图12-3 说说“会”交流的真正价值
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人人都是产品经理2.0：写给泛产品经理 [:1704229262]
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人人都是产品经理2.0：写给泛产品经理 12.3 七印部落翻译的书
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其实，截止2016年，@七印部落已经翻译了10本英文书，都聚焦在产品、创新、创业领域。而本书内核方法论就参考了其中的3本。对这几本书，我也写过一些杂谈或笔记，分享一下。
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12.3.1 打造用户喜爱产品的《启示录》
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《启示录：打造用户喜爱的产品》的诞生过程，是一个很有趣的案例，我记录了下来。
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2010.10.7 日，因为《人人都是产品经理》而认识的编辑徐定翔同学找到我，说华中科技大学出版社刚刚引进了一本书，叫《Inspired: How To Create Products Customers Love》，问我有没有兴趣翻译。
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谨慎起见，我各处查了一下作者的背景和这本书的评价，才意识到这本书的厉害之处。比如，Amazon上的英文版，78个评价者中71位给了五星（截止20.1.4 月）。很明显，这事儿很符合我的胃口，但有三个问题：一是没时间，工作太忙精力有限；二是没能力，英文实在太久没用而变得生疏；三最关键，没动力，再做一本书，我实在不知道目的是什么。所以，我问了徐同学一个问题：
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“我自己可能没时间精力做这个事情，可以帮你找找有没有合适的人，需要吗？”
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答案，显然是肯定的。
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接下来，我在各种渠道发布了召集令。出乎我意料的是，响应者很多，完全超出了我“帮编辑找几位潜在译者，然后看样章试译质量，决定最终译者”的想法。
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于是，我在想是否有更好的方式来做这件事情：“你们是否考虑团队协作翻译呢？就是有很多译者，还有负责协调语言风格的，等等，有点像字幕组的协作模式。”
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一开始徐同学是不太愿意的：“可以，不过译者不宜太多，我觉的两个人左右比较好。这本书不厚，240页。”
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但随着志愿者的增多，我的想法越来越坚定，开始想做这个产品了。这本书的意义不止在于其内容，更在于它的生产过程。我不想自己上阵，而想做一次尝试，叫“众包”也好，叫“民主试验”也好，我希望发挥团队力量和群体智慧，和编辑同学一起，只通过制定一系列的规则，凝聚一群人来完成这本书。日后我看了《失控》的翻译后记，才发现那本书更早地做出了这样的尝试。
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“今天应该又有些人联系你了吧，再考虑下我的建议，多人翻译。这本书40节，找到20个人，每人两节，然后由几个强一点的人顺全篇，20多个人还是能找到的，这样会快很多。”
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徐同学不是被我打动，而是被志愿者的热情打动，试想有三五十位跃跃欲试，你如何拒绝他们？于是，我们一起来想具体的做法。
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“保证大家都有活干。志愿者中强一点的，可以来翻译，有些人文字表达弱一点，可以负责校对、检查、试读。”
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