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1704243718 罗多伦咖啡也是一样,有两个类型的学习对象。模范教材则是法国的“站着喝咖啡”和在店里销售咖啡的德国蒂博。而成为反面教材的则是日本格调低下的咖啡店。“这样下去,日本的咖啡店真的要完蛋了。”因为鸟羽意识到这个问题,所以才参加了欧洲的考察。
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1704243720 大和运输也有好样本和坏样本。大和运输的模范教材是吉野家、UPS 和日航团体旅行。而反面教材则是利润率低、运输大宗货物的自身。大和运输进行了自我否定。
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1704243722 另外,强生也有两种类型的样本。其一是作为自己本业的一次性产品,这是强生的模范教材。另一个样本则是反面教材,就是传统的隐形眼镜厂商。传统隐形眼镜厂商生产的高品质隐形眼镜,虽然确实能保护眼睛,但是却价格昂贵,保养复杂,破损的风险较高。6
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1704243728 深度模仿:人工智能时代如何发掘创新基因 复眼模式:模范、反面都要看
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1704243730 如此这般,不仅把模仿教材当作样本,还把反面教材当成样本,描绘出的蓝图也非常清楚。找到两个类型的样本,便可以拥有“就是这个”的自信。
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1704243732 那么,为什么需要模范教材和反面教材两个方面呢?那是因为无论是好的学习对象还是坏的学习对象,哪一方面都很难做出判断。
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1704243734 我们通过双眼观察,看到对象的正确形象。光是右眼或者左眼看到的影像有差别,通过大脑的处理,会产生不同的远近感。通过双眼的视力机能,左右眼视网膜上捕捉的影像经过大脑融合,才能得到一个清楚的影像。
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1704243736 商业模式也是如此。从一个角度出发,不如从多个角度出发,那样更容易得到立体的形象。
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1704243738 因为好与坏是相对的。通过这样做取得成功,那样做却是失败的比较,才能开始明确自己应该怎么做。7看到理想的样本后,模糊的反面教材也更为清晰,理想样本的形象也会更为鲜明。这就是星巴克、罗多伦和大和运输事例的共同点。
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1704243740 不能只有模范教材或是反面教材。只有两者具备,才能诞生“就是这样”的蓝图。本书把这样的模仿称为“复眼模式”。
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1704243742 描绘出理想的企业蓝图后,就该进入执行阶段了。不过,理想也未必肯定能实现。因为越是理想的蓝图越有革新性,和现有的商业结构或意识的矛盾越大。
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1704243744 那么,怎样才能化解矛盾,描绘出有效的企业蓝图呢?下面介绍“守破离模式”的方法。
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1704243749 图 6-1 复眼模式
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1704243754 深度模仿:人工智能时代如何发掘创新基因 [:1704242071]
1704243755 深度模仿:人工智能时代如何发掘创新基因 守破离模式
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1704243757 守破离模式首先是彻底地模仿,然后在彻底模仿的基础上突破从样本中学得的教诲,最后确立自己的方式。也就是说从肯定样本开始,然后通过否定样本,最终调和自身与样本的矛盾部分,描绘出理想的蓝图。
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1704243759 这种模仿的来历不用说大家也知道,就是守破离。守破离是以禅学为基础,从能乐①到茶道以及武士道的学习方法、学习思想。一般是指首先忠实于师傅的教诲(守),然后勇敢地突破师傅的教诲(破),最后取得自身的发展(离),从三个阶段达到独创的境界。借用 18 世纪日本精通茶道的川上不白的话说,就是“师傅全盘教诲,弟子突破教诲,两者重新合二为一”8。
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1704243765 深度模仿:人工智能时代如何发掘创新基因 星巴克的守破离
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