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大胡老师则认为钟老师的文稿虽然有问题，但图不是钟老师要求配的，所以配图的责任应该由李主任自己担。
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李主任则认为，如果没有钟老师的文稿，根本不会有配图这回事。
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两方坚持不让步，相持了两三天，到最后老板忍不住了，把两个人叫过去一通狠骂，各扣半个月工资了事。
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至于两个当事人，钟老师和小杨，各有不同待遇。
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钟老师这边，大胡老师选择不处理，口头警示了下就过去了。
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小杨那边就比较惨，李主任要扣他五百块工资（小杨一月工资不过三千五），理由是配图失误。
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小杨十分愤怒，跟李主任理论，说按照钟老师的文稿，从内文主旨来看，配图是非常合适的，不存在失误问题。
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李主任不听，强行扣了小杨工资。
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小杨于是来找光头老大申诉。光头老大也不敢擅做决定，把小杨安抚了顿，答应三天之内给个回复，让小杨先回部门工作了。
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LJ听光头老大讲完过程，说，这是一个典型的被猪队友连累的人。
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要按光头老大的意思，钟老师明显是整件事的始作俑者，小杨是无辜被连累的路人，大胡老师不处理钟老师未免不妥，李主任抽打小杨也显得师出无名。只是毕竟是部门内务，光头老大不好插手，不过既然问题反馈到行政部，似乎也可以趁机过问一下。
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关键是怎么过问。
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光头老大跟LJ商量，初步的打算是找李主任和大胡老师来谈一谈。
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LJ笑着说，我要是你我就不这么干，你找他们谈什么？说他们处理得不公平，要他们改正处理意见吗？还是反馈小杨的事？
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光头老大说，原则上主要是反馈小杨的事，顺带也说一说钟老师的事。
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LJ说，反馈小杨的事，大胡老师就看李主任热闹，李主任骑虎难下，必定会硬撑，坚持自己没有错；说钟老师的事，李主任就会看热闹，大胡老师骑虎难下，也一定会硬撑，到最后，如无意外，多半是他们两个人联手反过来修理你，要你不要听风就是雨，整天替员工出头。你被他们修理也还算了，小杨的问题始终还是没解决，三天之后，搞不好他真的会去仲裁。
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光头老大说，就算是这样也没办法，谈话是必须要做的，最多不过就是分开谈了。
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LJ沉思了阵，说，其实这件事最好的办法不是去找两位负责人理论。
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光头老大说，你有什么馊主意就赶紧出，还要我请香案把你供起来才说吗？
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LJ说，最好的办法，是去找老板的麻烦。
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光头老大倒抽一口冷气，说，你晓得不晓得，幼儿园那边出了大事，老板最近心情烦躁，我现在去找她麻烦，跟送死有什么区别？
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LJ说，事情毕竟是她引起的。
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光头老大眼珠转了转，说，LJ，你反正是长期顶缸的，不如你去说，真要把这件事解决了，月度奖金我翻一倍给你。
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重赏之下必有勇夫，LJ行动了。
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他挑了个下午，快要下班的时候，老板从外边回来，晶雪拿了一堆文件去找她签，顺便通报当天的招生业绩，通常这时候是老板一天当中最放松的时候。
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