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无论人们想去世界的哪个地方，他们都不认为自己当前所处的位置是出发点。但作为领导者，我们必须鼓励周围的人以这样的眼光来认清自己目前的处境。为员工的个人发展创建一个有利的环境是极其重要的。然而，如果你周围的人并未意识到他们正处在这样的环境中，那么他们也许就不会利用它。这就是为什么要给员工创建个人发展的环境或机会是如此重要的原因之一。另一个原因是，在职的领导者要了解一个潜在领导者需要什么样的机会。
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为了创造合适的机会，我们必须要观察周围的潜在领导者并问自己：“这个人的发展需要什么？”如果我们无法给潜在领导者提供合适的机会，那么也会发觉自己所提供的东西并不是他所需的。
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纽约协和神学院的一位教员欧内斯特・坎贝尔（Ernest Campbell）讲过一个具有启蒙性的故事：
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一位妇女去宠物店买了一只鹦鹉，与她做伴。她把它带回家后，第二天就返回店里说：“那只鹦鹉一个字也没有说过！”
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“家里有镜子吗？”店主问：“鹦鹉都喜欢看镜子中的自己。”因此，这位妇女买了一面镜子带回家。
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第三天，她又返回到店里，说那只鹦鹉还是没说话。
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“拿一架梯子，怎么样？”店主说：“鹦鹉喜欢在梯子上爬来爬去。”因此，这位妇女又买了一架梯子回家。
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不出所料，第四天这位妇女又去了店里，同样的情况——鹦鹉仍旧一句话没说。
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“鹦鹉有秋千吗？鸟儿都喜欢在秋千上放松。”这位妇女又买了秋千回家。
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第五天，她去店里时，说那只鹦鹉已经死了。
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“我很抱歉听到这个消息，”店主说：“鹦鹉死前什么都没有说吗？”
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“说了，”那位妇女回答道，“它说，‘没有任何东西吃吗？’”
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多数领导者就像故事中的那位妇女一样，希望下属提高生产力。当下属无法完成工作时，领导者便会想当然地提供他们认为下属们应该需要或喜欢的东西。然而，领导者却永远都不会留心下属真正需要的是什么。
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当你培养潜在领导者并确认他们每个人需要什么时，要记住以下这些关于提供发展机会的建议：
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・ 让潜在领导者在其所在领域的成功人士面前显示出自己的潜质。
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・ 给潜在领导者提供一个安全的环境，让他们勇于承担风险。
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・ 给潜在领导者安排有经验的导师。
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・ 给潜在领导者提供他们所需的人力和物力资源。
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・ 投入时间和资金培训潜在领导者欠缺的方面。
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通过提供发展机会来培养潜在领导者的理念，在埃德温・马卡姆（Edwin Markham）的这首诗中已有所归纳：
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除了造就人才，
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万事都无价值可言。
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除非人才规划上有这一条，
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否则我们都是盲目的。
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如果不能造就人才，
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