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21.图4-4的供给曲线表示的是某公司为了找人帮忙粘信封，愿意支付的小时工资率。
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图4-4 粘信封的供给曲线
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（1）如果公司需要400小时粘信封的工作量，每小时要付多少钱？
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（2）公司总共要为粘信封支付多少钱？
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（3）粘信封的人粘信封的总机会成本是多少？（提示：每个小方格代表20美元——20小时乘以1美元。）
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（4）在4美元和6美元之间的供给价格弹性是多少？在6美元和8美元之间呢？
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22.什么时候放弃是有意义的？
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（1）如果你每小时的价值是5美元，那么你为了找一张20美元的账单会花多长时间？假设你知道把账单放在了卧室的某个地方。如果你找了超过4个小时，这样找下去是否有理性？用预期边际收益和预期边际成本的概念解释一下，一个有理性的、每小时值5美元的人怎么能无休止地找一张20美元的账单。
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（2）1987年，曼哈顿的一间“合作公寓”的租户和公寓管理委员会发生了争执，并告到法庭。矛盾焦点在于，谁应该负担909美元的儿童防护窗安装费。7年后，矛盾仍未解决，可是律师费已经超过了10万美元。你觉得这是否反映出一种固执的愚蠢？在什么情况下，人们花十几万的律师费解决一桩909美元的争端是合乎理性的？
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经济学的思维方式（原书第13版） [:1704646710]
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经济学的思维方式（原书第13版） 第5章 供给与需求：协调的过程
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★学习目标
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·哪怕生产一种产品都会涉及百万人，解释市场作为协调他们计划的过程
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·使用供给和需求的模型分析市场
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·区分短缺和过剩，解释自由市场的价格如何调整以产生市场出清的结果
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·描述自由市场价格如何传递关于稀缺性的信息
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·解释货币如何降低交易成本
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·分析利率在协调经济行为中的作用
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在世界上所有已知的富裕社会里，专业化分工都是标志性的特征。亚当·斯密在反思18世纪英国开始出现的经济增长时，曾观察到如下现象：
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在一个政治修明的社会里，造成普及最下层人民的那种普遍富裕情况的，是各行各业的产量由于分工而大增。
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斯密认为，当一个社会的成员掌握了有效的专业化能力，能在劳动上形成“分工”，这个社会就会变得富裕。
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劳动分工（即专业化）是如何形成的？在第1章中，我们将其作为经济学的核心问题提出来了。在第2章中，我们开始回答这个问题：我们考察了专业化和交换的激励，以及专业化带来的机会和财富的增加，我们称之为“比较优势法则”。但是，生活在富裕的、高度专业化商业社会中的人们，究竟是怎样互相激励，才会采取这些互相关联的行动，最终生产出不可思议的一系列产品和服务以供人们享用的呢？
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