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（7）“如果我愿意，明天随便就能找到一打工作，但我并不想做。我可以领取三个多月的失业补助了，所以我得好好利用这段时间找工作。这三个月里，我一定会努力找到我能找到的最棒的工作。”
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19.约翰是一名工具与模具制造师，每小时挣30美元，他突然被解雇了。
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（1）他常常到职业介绍所去，阅读招聘启事，并且还坚持制造工具与模具，已经两周了。根据劳工统计局的定义，在这段时间里，他是否算作失业？
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（2）两周后，他得到了一个工作，是运送面包的司机，每小时9美元，但他拒绝了。他还算做失业吗？
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（3）他还得到了一个工具与模具制造的工作，远在125英里外的另一个城市。他也拒绝了，因为他的孩子不想换到另一所高中上学。他还算作失业吗？
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（4）经过了三个月的寻找，约翰已经放弃了希望，不再找工作。他算作失业吗？
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20.假设2000万人就业，500万人失业。失业率是多少？如果我们说，还有另外3000万人没有算在劳动力人口中，那么这个数字会变化吗？
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21.下面是一个简单的例子，可以看出当经济状况变差，丧志工人增加时，失业率是如何降低的。假设失业人员为4，就业人员也为4，劳动力人口为8。
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（1）失业率是多少？
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（2）现在假设两个人成为了丧志工人，不再寻找工作。那么失业的人数是多少？
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（3）劳动力人口是多少？
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（4）新的失业率是多少？
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22.最近的一次经济衰退常被称为“经济大衰退”，当时美国政府将个人领取失业补助的时间从最多26周增加到最多99周。这将如何改变人们面对失业时的激励机制？（要想领取失业补助，必须“寻找工作”，并且不拒绝“合适的工作”。）从经济总体衡量，这将如何影响失业率？
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经济学的思维方式（原书第13版） 第14章 货币
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★学习目标
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·描述货币出现并且演变为银行票据的过程
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·解释现代经济中货币创造的过程
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·描述美联储是如何规范商业银行行为的
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·解释美联储会采用什么样的工具来调节经济中的超额储备量
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·解释美联储将怎样争取实现货币平衡以将宏观经济波动风险降到最低
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在本书中我们已经一再提到了货币，它是国内乃至全球贸易的润滑剂，值得我们单独用一整章来讨论这个问题。在第5章，我们讨论了作为一般交易媒介以及交易一方的货币。在本章，我们关注的是货币本身。尽管我们已经强调过货币在让市场来调节人们活动的过程中扮演的角色，但货币不会像天赐之粮一样从天而降。那么我们是如何建立货币体系的？
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