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洪镇洙要在见面那天带上自己的读书成果和河英探讨一下，告诉她更有效地写摘抄要点笔记的方法，哪部分如何录更好。例如，是利用选录的词汇去联想整个内容效果好，还是摘录1—2分钟的核心语句效果更好。他想与河英分享各自从实践中总结出来的读书技巧。
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只要是哪天下班晚了，洪镇洙就心急如焚。晚上即便是打瞌睡也要读到凌晨两三点钟，有时甚至影响到了第二天的工作。
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洪镇洙在会一和他的一次谈话中吐露了自己的苦衷。
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“你先想想哪个重要，有个轻重缓急。”
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“轻重缓急？”
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“当务之急是什么？”
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“在定好了的时间内读书呗。”
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“最重要的又是什么？”
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“在我的业务领域争当第一呀。”
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“那么，如果因为勤奋读书而耽误了工作，或因为勤奋工作而拖延了读书计划，二者之间发生冲突了，你会选择哪个呢？”
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“呃……这个……”
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洪镇洙也在为此而纠结，但还没有一个清晰的答案。本来读书的目的是更好地工作，若是先选择工作，势必会影响读书，可是为了更好地工作，又不得不读书。他有一种主次难辨的感觉。
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洪镇洙在二者之间很难分出个先后，既不能这样，也不能那样。他陷入了进退两难的境地。
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“不知道，我该怎么办？”
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“你想怎么办？”
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“凭现在的心情，更想读书。如果时间允许，又能找个地方去专心读上一个月的书，那该多好呀。”
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洪镇洙想去年这个时候自己还很难说出这种话来，这确实是真心话。一个月，不，哪怕一个星期也行，现在迫切需要的是读书的时间。
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“如果因读书，而耽误了工作，那又该怎么办？”
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“是啊，我该怎么办好啊？”
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“原来你是在为二者之中选一个而苦恼啊。”
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“啊？你不是说二者中只能选一个吗？”
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“我什么时候说了？我是问二者中选哪个，没说一定要从二者中选一个出来。”
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“这话有什么不一样吗？”
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“不明白吧，思维的陷阱就在这儿。没有别的意思，就是看你脑筋能不能转过弯儿来。”
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“那如果是你，你怎么办？”
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