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你总是在阅读练习与实践训练的开头与结尾部分，从未阅读中间部分。中间部分你是在练习阅读，而不是阅读。最重要的是，要使用手指来完成阅读任务。没有读完所有内容也没关系，跳过单词或整行内容也无关紧要，最重要的是做标记。任何人都能轻而易举地完成。你只需以足够快的速度移动你的手指。
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总有学生说他们手动得不够快。我通常让他们把手指放在空中，然后来回快速地摆动。接着让他们用手指在各行下面做画线动作，同时眼睛要看着阅读的内容。只要有点耐心的学生都能读到做标记的位置。
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学习如何适当地练习对学习任何技能都至关重要。“熟能生巧”只有在练习适当时才是真理。最后的练习太重要了，至少应重复进行一次。重复练习一次，但要提高阅读速度！
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如何高效阅读 练习6
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材料：同练习5
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目的：同练习5
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1.以最快的速度阅读1分钟，在阅读结束位置做标记。
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2.利用45秒阅读相同部分的内容，做标记。提前读完后，返回并重新开始阅读。
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3.利用35秒阅读相同部分的内容。
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4.利用25秒阅读相同部分的内容，做标记，并尝试在适当的时间内完成。要知道，速度太快也是一个问题。
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5.利用一分钟阅读新材料，在阅读结束的位置做下标记。计算你的速度并记录到进步文件中。
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通常，经过一系列练习后，你会注意到阅读速度的提高。开始进行适当的练习后，你总能轻松地阅读到标记位置。要是这样的话，你已经在开始培养一次捕捉不止一个单词的能力。之后，你的阅读速度将迅速提高。
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如何高效阅读 更进一步
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要是有更多的时间，在进入下一章学习之前，尝试找时间阅读更多的材料。当然，要利用你的手指引导阅读。你可以反复重复本章最后一个练习，然后阅读30分钟。记住，手指用得越多，进步就越快。只要能理解，读得越快越好。
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如何高效阅读 第6章 弄懂一个简单问题，开始提高你的理解能力
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培养良好的阅读或理解能力意味着培养良好的思维习惯。任何人都教不会你在一夜之间提高思维能力，但却可以提供现成的步骤帮助你以比你的想象还快的速度提高理解能力。
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“理解能力”内涵很丰富，以至于任何两个阅读专家给出的定义都不同。在本书中，阅读理解能力指的是理解或了解所读材料的能力。如果你在后面的测试中记不得的话，意味着你没有记住信息。记忆力同样很重要，但我们会在其他章节讨论。真正的阅读理解能力测试应该是开放测试，到那时，就知道你是否理解了阅读材料。
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