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关于新技术或时尚的文章,你想从中得到信息重点还是想回忆要点?关于教科书,你是需要了解大量的信息与细节以通过全面测试,还是只需要了解一些信息以通过一个简短的测验?或者,你阅读只是为了自己在需要时能找到具体的信息,抑或是要了解具体程序?你或许想在研讨会上讨论一些章节的主要内容。
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如何高效阅读 确定你的阅读目的
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不管什么时候,都要为阅读设定目的,吃早餐时阅读谷类食品盒背面的文字也不例外。在大多数情况下,利用一秒钟就能确定阅读目的,但这是一个要培养的非常重要的习惯。马上开始的话,你就为自己提供了最大的帮助。
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回答完上面两个关于阅读的问题后,你就做好了将阅读技巧应用到实际中的准备,并达到你的阅读目的。这意味着更快或更慢的阅读速度,或者阅读的次数。这是你学习使用一组技巧的开始。
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下周的实践训练中,每个实践练习都配有阅读目的。除了理解能力练习外,最初的阅读目的都不大。练习阅读隐含着一个有要求的目的:阅读速度非常快。为了培养速度而阅读,你就不能记住或获取所有信息。一些学员会马上告诉我说,他们以前从来没有通过设定目的来进行阅读。我解释说,要是你想更好、更快地阅读,就必须把目的最小化,然后进行大量的练习。当你能带着最小目的快速阅读时,就能开始扩展你的阅读目的。
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不要把时间浪费在能力范围内的慢读上。在所有练习中,尽可能加快你的阅读速度。确定阅读目的,即在本课程下仅需遵照建议进行阅读,并养成良好的习惯,从而能让你在本课程外的阅读设定目的。现在返回到实践训练,并尽快多做练习,完成今天的作业。
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如何高效阅读 第8章 成为世界上阅读速度最快的人
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假如我说你已经是世界上读书最快的人之一了,你敢相信吗?如果你属于1%读书最快的人群中的一员,你会认为自己很棒吗?你当然会这么认为。即便现在不是,你也很快就会成为速读者之一。要知道,只有不足1%的美国人每分钟能阅读超过400个单词。难以置信吧?但这是事实。你已经经历了或者至少练习过以这样的速度阅读。不久你将发现这样的速度令人非常愉快。
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更快的阅读速度以你识别、理解单词的能力为基础。之所以能做到,是因为你理解单词时不需要听到单词。看到图片时你在心里不会告诉自己这是什么,相反,你一看到图片就知道了。看到钟表后,一次就看到了所有数字,不必逐个阅读表盘上的数字,也不必思考时针、分针指向哪里。
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正如前面章节所讨论的,学习快速阅读时,阅读速度将超过你的默读速度,但你不可避免地要默读部分单词。如果默读不能清除的话,你可能会困惑默读是怎么产生的。不管我是否讨论过该问题,你都很有可能认识到这一点。随着阅读速度的逐步加快,你会觉得自己并没有“默读”出所有单词,还可能觉得有部分单词连看也不能“看到”。这将是你第一次意识到默读几乎“消失了”。你必须适应这一点。
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如何高效阅读 快速阅读的秘诀
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班上的一个学生举起手来兴奋地告诉我:她找到了快速阅读的秘诀。我自然想知道是什么,然后分享给其他学生。她说秘诀是不必阅读所有的单词,尤其是“a”“of”“the”等虚词。我同意她的观点,但不是全部。我问她怎么知道哪些词不用阅读,她说自己也不确定。很明显,她得先看到这些词后才能确定是不是需要阅读。这位学生第一次做到了看到阅读内容就能理解,不用在脑海中默读出来,这让人非常激动,因为这的确能提高阅读速度。每个人都能做到,且不必有意识地去做。只要用你的手指作为节拍器,并完成书中的实践训练,这几乎会自然而然地发生。开始每分钟阅读200或300个单词时,你默读的数量就在减少。这意味着你不用靠“读出来”理解了。
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如何高效阅读 新练习能进一步提高你的阅读速度
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你现在已经完成了基本技巧的练习,可以开始进一步培养阅读速度了。下面是一个新练习,同之前做的练习在理念上稍有不同。这种“不同”或者“新颖”并不意味着难度更大。只要理解了练习阅读的理念,开始练习并做标记,你在练习时就不会遇到任何困难。
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如何高效阅读 练习11(拓展练习)
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