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如何高效阅读 阅读过程中也要提高速度
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实践训练要求你在练习开始与结束时阅读。当然，要以自己的速度阅读，即便是这样，还是应该尽量加快速度。练习更快速阅读的时间越多，就越能更好地适应新的技能，而且理解得也更好。在让他们阅读的时候，一些学生以很适应原来的速度为由拒绝以更快的速度练习。但这样会导致进步缓慢。事实上，学生固执地把练习时间耗在了慢读上。
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阅读到目标标记处是最重要的。对于这部分练习而言，理解与否并不重要。记住，你是在练习每次捕捉不止一个单词。有时候你可能认为自己没有看到所有的单词，但没关系。记得做标记。你正在避免大量的默读，没有时间“说出”所有的单词。
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下面是你做过的另一个版本的拓展练习，但它能让你的阅读速度更快。尽全力做好。最重要的是保持放松与愉悦，因为紧张一点帮助也没有。
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如何高效阅读 练习12
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材料：一本简单的书
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计时器
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铅笔
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1.用手指引导阅读新材料1分钟。
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用铅笔在开头与结尾处分别做标记“1”与“2”。
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2.利用1分钟时间，重读相同的部分，尝试阅读更多的内容。
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如果你阅读了更多的内容，在结尾处做新标记“3”。
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3.再用1分钟重读相同的部分，尝试阅读更多的内容。
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如果读的内容又多了，做新标记“4”。
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4.在标记“4”后半页的位置做新标记“5”。
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利用1分钟时间，练习从标记“1”读到标记“5”。
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5.在标记“5”后半页的位置做新标记“6”。
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利用1分钟，练习从标记“1”读到标记“6”。
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6.以最快速度从标记“4”开始阅读，时间1分钟。
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在结尾处标记“X”。
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计算你的阅读速度（从标记4到“X”，记入你的进步文件。
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你是否能跟上并做标记？再次强调：练习阅读并不是真正的阅读，而是在看印刷的文字，直到你能及时做上标记。如果对此有所怀疑，请以最快的速度尝试在空中来回划动手指。我曾经测试过，每分钟最快能达到4000个单词。你不仅能做到，而且会发现练习做标记确实不难。遇到困难时，重复进行本练习，直到能轻易做上标记为止。
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