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离达成目标还剩20秒。
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（10秒钟无声状态）
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剩余10秒钟，做标记！
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（10秒钟无声状态）
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请停止！在数字“5”后半页位置写下数字“6”。然后返回到开始位置，等待开始提醒练习阅读。
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（10秒钟无声状态）
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准备好了吗？现在从开始到标记“6”处练习阅读。开始。
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（40秒钟无声状态）
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离达成目标还剩20秒。
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（10秒钟无声状态）
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剩余10秒钟，做标记通过！
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（10秒钟无声状态）
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请停止！现在返回到标记“4”处，在理解的前提下尽可能快地阅读。准备好了吗？开始阅读。
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（1分钟无声状态）
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请停止！在阅读结束位置做标记“X”。计算你的速度。
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没有录音机或计算机录音程序的话，可以找朋友帮助，要么就熟练使用手表或钟表。通过把表放在靠近书本的地方，培养一边阅读一边看表的能力。离标记位置还远的话，加快速度。没有计时器，你也能学习这项技能。但时间可能不太精确，因为计时器能更准确地测算你的进步。不管怎样，练习时按照基本步骤进行都能助你提高速度。
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在这里，要充分准备，并做好进行更多练习的准备。返回到第二周实践训练部分。每天练习。充分的准备能让你的速度更快。
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如何高效阅读 第9章 使用神奇之线培养更好的回忆能力
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理解能力与信息记忆能力密切相关，包括信息再现能力。但这两个方面存在差异。阅读文章时就会形成理解，随后才会对信息进行回忆。两种能力的实现都需要进行思考，但在发生时间上大不相同。
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理解能力是一回事，记忆能力是另一回事。事实上，你从大脑记忆中回忆时，没有任何线索能提供帮助。因此，回忆并不容易。尽管大脑与计算机类似，但也无法记住所有内容。相对而言，正确认知信息的一个例证是能判断某一陈述的正误，这比起信息再现要容易得多。
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如何高效阅读 严格的理解能力测试
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