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开始定期练习后，你的阅读速度肯定在逐步加快。用手指作为节拍器已经成为你的第二习惯。本周结束时，你将做好进行新练习的准备。本章要说的就是新练习的内容。
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到目前为止，我们仅仅学习了线性阅读。线性阅读是在学校学习的阅读方法，就是按照单词顺序逐行阅读。线性阅读覆盖了我们的大部分阅读。作为阅读复杂材料的基础，线性阅读还包括大多数研究性阅读。
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如何高效阅读 高效线性阅读范围
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线性阅读能达到的最快速度是每分钟大约1200个单词，这已经非常快了。我之所以用“大约”一词是因为实际速度取决于多个因素。根据材料难度、已有知识量等因素，好的线性读者每分钟的阅读量在500~1200个单词。
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你极有可能已经经历过该范围的阅读速度。你阅读速度可能更快，比如每分钟超过1200个单词。要是每分钟的阅读量真的超过1200个单词，在未来一周学习中不要强迫自己读得更快了。把这段时间作为巩固阶段，稍后会有大量时间来练习快速阅读。哪怕你现在每分钟的阅读量不到500个单词也无须担忧，因为此时大部分人还达不到每分钟500个单词的阅读量。学员进步程度不同，甚至许多学员学习了数周仍达不到每分钟500个单词的阅读速度。你要通过不断学习来培养阅读的各个方面。
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如何高效阅读 你的阅读速度有所变化
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不要期望能达到一个固定速度，比如说每分钟500个单词，然后以该速度阅读所有的材料。也不应期望每天都看到速度的提高。在培养线性阅读技能过程中，你会发现自己的阅读速度在波动，最高能达到每分钟500个单词，或者在500~1000个单词。速度会因特定因素的不同而不同，比如你当天的感受、材料难度以及已有阅读量（阅读得越多，速度就越快，这跟打字一样）。变化是显示进步的良好信号。我们之前学到的都是以同样的速度阅读任何材料，一次一个单词。因此，开始打破这一习惯是成为高效读者的积极信号。
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如何高效阅读 双倍/三倍练习
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新的练习着实会让你吃惊。适当练习后的成效也会让你看到神奇的阅读速度。同前面的练习相比，新的练习在理念上有所不同，但不要认为难度更高了。只要理解了练习的理念（做标记），你就能顺利地掌握新的练习。
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在本练习中，首先重读两遍，然后练习阅读刚才内容两倍的阅读量。下一步，你要练习阅读刚才内容三倍的阅读量。之后进行最后的理解性阅读。练习两三遍后，你会发现本练习很简单。练习成效会证明学习中遇到的困难都是合理的。
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如何高效阅读 练习15
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双倍/三倍练习
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材料：一本简单的书
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计时器
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铅笔或钢笔
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1.在开始阅读的位置做标记“1”。
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使用手指阅读1分钟新材料。
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