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3.3分钟到后，用铅笔或钢笔标记读到的位置，然后合上书。
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4.在纸上记下你能记住的所有内容，不要回头翻阅读过的内容。写下的内容都要编号。每个重点或细节单独编号。可能要用时6分钟，使用计时器。
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5.计算你的阅读速度，记录到进步文件中。
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现在，把测评结果同期初的成绩进行比较，你会惊讶于速度的提升。另外，你的记忆力是否也大有改善？当然不是每个人都这样。有些人对测评恐惧，知道要对自己测试时会紧张得卡壳。还有一部分人运气不佳。不幸成为其中一员时，另选时间用新材料重新自测。但无论如何都不要气馁，只要愿意学，每个人都可以进步。
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这时应该检查一下你是否熟悉本课程其他的理念与技能。你是否熟悉下面的内容？有任何不确定的地方，返回到相对应的章节进行回顾。
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期中回顾
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你是否知道如何计算你的阅读速度？
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你是否能使用画下划线法进行阅读？
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你是否能阅读段落找出大意？
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你是否能绘制回忆模式？
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你是否知道最佳阅读姿势？
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你是否知道如何测试灯光是否过亮或过暗？
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你是否学会在阅读时避免回读？
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练习阅读时你是否总能做标记？
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你是否评估了阅读材料的重要性
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你是否知道非小说写作的主要形式？
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你是否知道小说写作的主要形式？
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你是否能以适当的方式开始读一本书？
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你是否能做刷页手动？
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你是否能以新的方式翻页（用别的手指）？
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你是否能进行双倍/三倍练习？
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你是否理解作者的写作模式：一般从概括到具体？
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你是否知道并不是所有的词都有实义？
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你能做画圈运动吗？
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你能做分段手动吗？
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