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如何高效阅读 学习时如何确定目的
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让我们返回去看第1章中的第一个例子。老师让学生阅读企业管理课本中约20页的一章内容。这不是第一项作业，还有很多其他阅读任务。每周他都会发现要进行有关本章阅读的一个20页的测试，他有很多选择。
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应该先阅读章节末尾的总结、词汇或有关阅读的问题，作为阅读本章的指南。毕竟，这是作者在告诉你哪些内容重要。一些读者认为先看结尾有点作弊嫌疑，这是错误的。你的目的是学习，因此任何高效的方法都是对的。
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没有章节总结或问题的话，就应该有其他的视角或观点。从老师的角度考虑测试：老师问的是哪类问题？细节、概念、问题解决办法还是词汇？要是让你来命题你会怎么出？你可以每页找出1个好的问题（20页，20个问题，或者相应地进行调整）。每个章节可能包含5个部分，长度相当或不等，你可以尝试找出每个部分的主要观点或思想。这时你要决定阅读是要获取哪个层次的信息。
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如何高效阅读 不确定的时候
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可以的话，你应该同老师讨论一下老师期望你知道什么以及什么最重要——讲稿、课本等。当然，老师可能不会告诉你。这可能是你的第一个任务，有可能羞于启齿，那么你就要以合理的方法对阅读目的进行猜测。从要阅读部分的长度开始：你想让你的学生在规定的时间内从布置的阅读量中获得哪个层次的信息？记住，任何明智的办法都比顺其自然要好。这样你不仅能学得更好（成绩更高），需要的时间也更短。
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要阅读的文章由长度相同的10个段落组成时，即便是问了老师，你也决定不了应该如何负责地阅读材料，还是得设定一个目的。如果你已经采用前面的方法阅读了一遍材料，读完后你能回忆起多少内容？5点、8点或10点内容？够吗？
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提前决定记住多少才算足够：可能是每个段落两三个点，也可能是每两三个段落一个点。不管你做何决定，先根据预定的目的把材料分成几部分。比如，你认为你应该每段记住两三个点，那么就一段一段地把文章分开。
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觉得每两三个段落记住一个点就足够时，你就以每两三个段落为一部分分割材料。
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如何高效阅读 提前画出回忆模式图
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第一次学习该方法时，最好提前绘制回忆模式，把你要记住的信息一条条记在各个支线上。这将告诉你应该获得多少信息以及什么时候能获取足够的信息。
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如何高效阅读 如何获得正确信息
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一旦确定了阅读目的，你可能还需要知道如何找到想要的信息？你已经知道了这些技巧，应用到新的阅读目的中去即可。比如，把阅读材料分成5个部分时，首先应该预习第一部分。停下来回忆要点，然后返回去认真阅读本部分，读完停下来回忆记住的内容。当你能够回忆本部分的要点与中心思想时，准备进入下一部分的学习。应反复阅读，直到达到阅读目的。你可能会为了找出一个具体项目或复习而重读，但应继续直到实现阅读目的为止：你能用自己的话复述你打算记住的全部信息。
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如果你是参加大学生研讨小组的学生，那么目的就会不同。可能不再是进行测试或测验，而是对读过的书进行讨论。你可能被要求撰写一两篇论文。在这种情况下，你应该首先预习整本书，找出主题，然后停下来回忆内容。你的目的可能就是完成这一步。
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实际上，认真预习20~30分钟就能达到目的，可能需要的时间更多。你可以继续预习每一章节，或者阅读第一和最后几章内容，预习剩余部分。我不能为你提供阅读每一本书的万能公式，只能提供给你达到阅读目的并解决阅读问题的技巧。
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如何高效阅读 最高效的学习方法都是对的
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