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越野滑雪最近才成为一种时尚运动。虽然你同样是靠滑雪板在雪上推动滑行，但你的目的主要不是向山下滑行，更多的是一种穿过不同的平坦地势的旅行。你可以尽情地享受乡间小径。你还可以接受简单的指导，时间可能是半个小时不到。你基本上是在走路。任何喜欢户外运动的人都应该享受一种形式的滑雪运动。两种滑雪都能让不同年龄段的人获得享受。事实上，一大家子人都能一起享受滑雪。你七十岁时可能不想再进行高山滑雪了，但仍然可以学习并享受越野滑雪。滑雪确实是一种适合每个人的运动。
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尝试使用作者的组织形式可能画出的回忆模式图，如图28-4所示。
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图28-4 滑雪之斜线回忆模式图
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有了这个模式图，你就可以开始预习并回忆，然后再阅读再回忆。这就像是个工作表，让你通过阅读并以书面回忆为反馈来学习信息。
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到第二个阶段后，你可以往下进行并创建自己的回忆模式，可能完全不同但创造性更高。图28-5给出了相同信息重组后的随机模式。
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图28-5 滑雪之随机回忆模式图
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这不一定就是正确的方式，毕竟本来就无所谓对错。适合你的方法就是最好的方法。以自己的方式组织，你的记忆时间就会长得多。
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如何高效阅读 练习40
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材料：铅笔和纸
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练习39中你的回忆模式图
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1.根据你的回忆模式（不要回头翻看材料）重组新的回忆模式：①把记录的信息加到新的模式图中，而不是放到线性模式图中；②尝试对信息进行不同的或新的关联；③放弃所有不重要的信息，包括对信息记忆无用的多余词汇。
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2.完成新的回忆模式图后，拿一张新纸，不要回头翻看前面的两个模式图，尝试绘制新的模式图。先回忆再画线，然后填上尽可能多的言语信息。
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3.完成后，把新的模式图同你尝试重新绘制的模式图进行对比，看你能记住多少信息。
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上面的练习对学生来说非常重要。原因有两点：第一，学生会对自己能记住这么多信息感到惊讶（通常100%）；第二，信息的学习真是太简单了，而且还很有趣。
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如果你想不起来回忆模式图，原因也很简单：你在重组第一个模式图时做得不够创新。要确保画出代表所有信息片段的线条，因为线条能构建出视觉图形。一定要尝试重组材料，有可能的话画出它们之间的关联性。即便未能成功找出新的组织形式，你所做的尝试也能加深记忆。
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在第29章中，我们将介绍更多提高阅读记忆效率以及新回忆模式的重组方式。但在这里，先要完成大量的实践训练。
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翻到第五周实践训练，完成今天的作业。
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如何高效阅读 第29章 使用经过验证的技巧，记住更多阅读信息