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如果以这种心态去读书，我们还能够享受阅读的过程吗？
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“为了某个特定的目的而读书”，这种想法本身就很无聊。
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而且，如果是为了培养适应现代社会的素养，而将读书作为一种手段，很可能收效甚微。我更希望，各位能够享受多读书的过程。
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快速阅读术 后记 10年之后，7 000本书的世界在向你招手
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现在，我大约每天读两本书，按照这个速度，每年能够阅读700本以上。坚持10年后，阅读量将累计达到7 000本。这并非天方夜谭。
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这段话，我在本书的序言中曾经提到过。读到这里，或者在书店里浏览这篇后记的读者朋友们，我想你们一定被这个宏大的未来所吸引了。
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而对于我个人来说，因为已经实现了多读生活，所以已经开始思考另外一个问题。
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那是比10年后的7 000本书更重要的事情。
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在过往的日子里，我听过大量的音乐，这些音乐跨越领域、时代、国别。当然，随着人生阅历的增加和年龄的增长，以及知识面的扩大，每个人最后必然都会找到自己专注执着的那一部分。但是，正因为如此，有一点，我们绝对不能忘却。
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那就是，决不能忘记13岁时的心境。
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小学到初中这个阶段，也被称作青春期（12~14岁左右），众所周知，这是人生最敏感多思的时期。我本人在这一阶段所接触的音乐、书籍、绘画，至今仍是我生命中非常重要的部分。
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彼时知识面有限，无论什么音乐，听起来都会觉得是新鲜的。因此听音乐就相当于吸取新东西，非常愉快。
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不仅仅是听音乐，这类体验想必各位都曾体会过。
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我经常希望，自己能够不忘13岁时的心境，用当时的状态来聆听音乐，阅读书籍。虽然，这也许很难。
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像我现在这样，每天阅读两三本书，不知不觉中，阅读本身就成了一项工作。有时，我也会在关注内容之前，先注重数量和速度。
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当发现自己出现这种倾向的时候，我就会努力回想我在13岁时的心境——有些迫不及待又兴奋不已地翻动着书页，沉醉于其中，就是这份心境。
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不可否认，10年之后，你可能会拥有7 000本书的阅读积累。
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但是，更重要的是，10年之后，我们还能够以13岁时的心境去读书。
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如果能够保持这样的心境，那么，无论年龄或阅历如何，我们一生都能遇见令自己感动的书籍。
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最后，感谢日本钻石出版社书籍编辑局的藤田悠先生，感谢他对于本书的出版所给予的大力支持。
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印南敦史2016年2月6日
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