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我们可以问自己，如果我是作者，我会不会用另外一种方法来讲解这个知识点？作者在这个地方是否遗漏了某些信息？
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第一阶段02章图1- 6-图1-13学习过程中的信息传输
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图1-13学习过程中的信息传输
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积极提问其实就相当于隔着文本与作者对话。
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有了这种互动，我们不仅能够更好地集中注意力，获得更大的阅读动力，记忆效果也会明显提高，因为我们已经通过自己的积极思考把书中死板的知识转化成了自己肚里的墨水。而要做到这点，最重要的就是学会激活既有的知识网络，尽量提出有意义、有深度的问题。
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超级快速阅读 [:1704708152]
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合理计划阅读进度
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为了在阅读整本书的过程中始终保持积极主动的态度，不被厚厚的书本吓倒，最有效的技巧就是提前把整本书划分成几个部分，计划好阅读进度。
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我相信大家都有过类似的经历，抱着厚厚的课本，每看完几页就数数页数，看自己还剩下多少内容要啃。如果你有这种习惯的话，那你肯定知道，在刚开始阅读的时候，那种遥遥无期的感觉多么令人难受啊。
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划分部分完成之后，我们还要计划一下，自己究竟需要在多长的时间内读完整本书。
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研究证明，人脑在预先知道时间有限的情况下会自动提高工作效率，以便更好地利用有限的时间。
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至于每个人在客观上有多少空余时间可以用来阅读，显然是不能一概而论的。等讲到时间管理时，我们再来讨论这个问题。
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接下来，我们要计划好每部分内容所需的阅读时间。
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如果我们时刻盯着面前的大部头，每隔几分钟就琢磨着还有300页……200页……100页，那当然没有办法集中精力理解书里的内容。
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与其从刚一开始就想着一整本书，倒不如一步一个脚印往前走。每读完一部分的成就感都会使我们获得更大的阅读动力。
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当然，我们也可以用那种便笺纸来记录下自己读过的每个部分，这种做法除了有自我激励的作用外，还能让每天的阅读进度变得一目了然，让时间管理变得更加轻松。
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阅读一本书就好比一场马拉松比赛，再专业的运动员跑完30公里以后也难免会产生疲劳感。
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可是快到终点时，哪怕再疲惫，运动员也可以加快速度，全力冲刺。这就是确定目标的神奇作用。
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懂得了这个道理，我们就要把这种“马拉松效应”应用到阅读上面。按照作者的设计，每本书都只有一个终点。
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而当我们将几百页的内容自行分成几部分以后，就无形中增加了许多临时终点，从而不断地体会到在终点前冲刺的快感。当然，由此而产生的阅读动力也是不容忽视的。
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第一阶段02章图1- 7-图1-14阅读的过程好比马拉松比赛
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图1-14阅读的过程好比马拉松比赛
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