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02联想建立在知识网络的基础上
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“联想”这个概念相信大家已经不再陌生了。要想达到过目不忘的效果，我们就得在输入信息时从整体入手，将新的信息系统地融入我们既有的知识网络之中，让这些刚织好的“丝线”稳稳地连接在现有的“蜘蛛网”上。否则，我们辛辛苦苦学习的新知识就会随风飘走，为之付出的心血也就白白浪费了。
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现在，请大家再回忆一下关于知识网络的内容。
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在前面的两个阶段，我们已经学会了如何将新的信息与自己既有的知识网络结合在一起。有了这个基础，接下来我们就可以放心大胆地把所有注意力都集中在联想和记忆上面了。
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03五感并用阅读法
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许多人都经常对着一本书烦恼不已：天啊！这么多东西，怎么才能记到脑子里呀？
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其实，人天生就具备许多记忆渠道——我们的五大感官。
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除了调动五大感官共同记忆以外，任何方法都无法实现长期的记忆效效果，像把书塞在枕头底下或是干脆煮煮吃了这类走投无路说气活的做法，除了会得颈椎病或消化不良以外，沒有任何益处可言。
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在新兴的科学研究领域，我们常常会读到关于“第六感”的内容。
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在动物身上，这种本能或是预感或许会更强烈一些。在自然灾害来临之前，动物们往往有未卜先知的能力，作出异常的反应。
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2004年南亚大海啸就是一个很有说服力的例子：早在海啸出现以前，就已经有许多动物及早迁徙到了内陆，逃过了这场浩劫。
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但迄今为止，我还没有读到关于这种现象的任何科学证据和硏究结果。因此，在涉及阅读及学习技巧时，我们最好还是把立足点放在已知的五大感官上，集中精力训练这些方面的能力。
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由于人体是通过五大感官来接收外界信息的，可以说，学习总共有五大渠道。
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在这五大渠道之中，首先是视觉渠道，每个人都在不断地通过双眼接收来自外界的图像信息。
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其次是听觉渠道，平时上课或者听讲座时，听觉渠道是我们吸收知识最重要的途径。如果我们大声朗读书本上的内容，或是在看见某个情景的同时听见了各种各样的背景声，那我们的听觉就会受到刺激，人脑会将这些来自不同渠道的信息联系在一起。
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第三大感官就是所谓的触觉，人体无时无刻不在感知周围环境给自己带来的影响，此外，体验和我门平时所说的触觉都属于这一类功能范围。小孩子拼积木或是体验某种新的活动时，触觉同样会得到集中刺激，最后当然还有味觉和嗅觉，这两大渠道虽然没有前三种那么重要，但只要运用恰当，它们同样可以为我们服务，加深大脑新信息的印象。
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我反复强调过，要想记住某条信息，必须将其与自己既有的知识网络结合在一起。
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现在，我要向大家介绍第二条学习原则：要想记住某条信息，必须充分调动自己的五大感官。
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这种“五管齐下”的方法就是专业术语中所说的“共感”，也就是尽量通过五大渠道同时接收信息，并且让这些信息整合在一起，加深大脑对这些信息的印象。
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大家可能会觉得这种说法有点玄虚，我接下來会用一个具体的例子来详细解释一下。
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通过讲故事来调动五大惑官
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以下是太阳系的十大行星。我想请大家想象一下，如果现在要教会小朋友，让他们记住这些行星的名字及排列顺序，你会怎么做呢？
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太阳(Sun)
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水星(Mercury)
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