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正如刚才说到的那样，她并非来者不拒（接下来就是例外情况了）：不接西装笔挺、拎着公文包的秃头律师（自由职业），不接头发蓬乱、表情严肃、穿着白大褂的大学教授（科研活动）。也不接那些邋里邋遢、身无分文的流浪艺人（艺术创作）。
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连续看过三个截然不同的故事，现在轮到你亲自上阵创作自己的故事了。
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商业经营的例子可以是关于游乐场、鱼市或是潜水培训学校的。
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具体的情节越古怪越容易给自己留下深刻的印象，因为我们在日常生活中已经经历过足够多合情合理的事情了，在想象的世界里疯狂一些，人反而会过得快活一些。
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如果我现在叫你回忆一下一个月前做过的事情，你的大脑肯定一片空白。但如果你半年前休假的时时候，去瑞士滑雪或是去希腊乘游船了，那么这段经历你肯定至今仍记忆优新。
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既然知道了这个道理，我们为什么不把它应用到学习当中呢？
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如果我们每天都只是坐作同一个地方阅读内容差不多的书，而且不通过想象来给自己的学习增添一点趣味，那读到的知识又怎能老老实实地留在我们记忆中呢？
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不过，在这里我还要提醒一下大家。
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上面这些故事只是例子而已。
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我并不是教大家在读到任何信息的时候，都要绞尽脑汁地编出一个故事来。
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编故书的这种方式尤其适用于初期的训练。借助这种方法，我们可以有意识地训练自己的形象思维，积极地调动自己的五大感官。
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一旦这种新的思维方式成为习惯，你的记忆力将会从整体上得到提高。
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到那时，你可以有选择地采用这种方法，只在遇到尤其难记的内容时，才花一点时间來編个小故事，顺便放松一下心情。一般情况下，正常的学习方法已经足够让你记住所有重点知识了。
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人的感宫渠道是相互关联的，记忆也如此。所以，我们完全不必给整本书的每个细节都编出一个故事。
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只要我们利用五大感官，把书中尤其重要的部分记准了、记牢了，其他的相关信息也会跟者重点信息，一同成为你长期记忆的内容。
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等到以后要用的时候，只要想起其中最重要的信息点，我们的大脑自然就会逐渐联想起当时读到的其余内容，完成整个回忆的过程。
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比如，在美国随便找一个上了年纪的人。他都能回忆起当年肯尼迪遇刺的所有细节，他会告诉你具体的日期、地点和事发的经过，这是因为那个历史事件给他留下了足够深刻的印象。
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“9.11”恐怖袭击事件对当代美国人的冲击同样如此，事隔多年，美国人肯定还能回想起自己当时看到的第一幅照片或者新闻报道。
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尽管当时并没有刻意记忆，但现在说不定还能想起自己当时是在什么地方和什么人一起看到这条爆炸性新闻的，有的人说不定还能想起自己当时穿着哪件衣服。这些都是联想记忆的体现。
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很多时候我们会把这种辅助记忆的方法当做歪门邪道。
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大多数人都不相信这种歪门邪道的东西能够对提高记忆力有帮助。这种观念是完全错误的！记忆力越好的人往往越喜欢使用这些所谓的窍门。
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和我们不同的是，他们使用这些方法已经习惯成自然了。而我们在训练初期，仍然需要有意识地强迫自己多花一点时间来适应以掌握相关的技巧。
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我还想给大家提供另外一条关于处分的定义。
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在某些过时的法律教科书中，我们会读到这样一条定义：“处分是指预定、撤销、转比、抵押以及修改某项权利内容等法律行为。”我还记得我们的教授当时编了这样一个故书：
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一个寂寞难耐的律师（法律行为）在某个陌生的城市过夜，他给自己叫了一个妓女（预定）。这个妓女出现在他的酒店房门前时，他被对方的样子吓了一跳、想马上把她赶走（撤销）。可是，妓女却说订金是不能退的，所以他就把她推给了住在隔壁房间的一个古怪的男人（转让）……
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