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幸好有了那些科学的研究结果，我们才可以发现其中的秘密，从针对性地选择适合自己的训练方法，提高自已对姓名的记忆能力。
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与阅读一样，在这个貌似豪不起眼的领域也有许多令人赞叹的记忆高手。
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椐说美国有一些记忆力擂台赛之类的电视节目，一些参赛选手居然只听一遍介绍就可以一字不差地记住台下500名观众的姓名。
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其实，只要掌握了正确的技巧，你也可以较轻松松地做到这点。
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没有人生來就有过目不忘的好脑子，人与人之间记忆力的差距完全在于是否运用了正确的记忆法和科学的思维方式。
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我敢保证，绝大多数记忆高手原本也和大家一样。有着各种各样的记忆问题，而他们之所以开始学习与研究记忆方法，就是出于对自身记忆力的不满。
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我之所以要在这里向大家介绍这个练习，目的是给大家提供一个锻炼五大感官的有效方法，而不是让大家利用这种小把戏來哗众取宠。
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虽然那些联想的内容相当幼稚可笑，但这个方法本身的效果却一点不比那些死板的训练方法差。
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有时间的话，大家不妨顺便找几个名字来练习编故事，你会发现，尽管过了很长时间，你也能够回忆起自己当初的可笑想法。
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有了这种技巧，你在任何社交场合都不用担心自己会忘记对方名字这种尴尬的情景了，不会总是等到面对面时才意识到记住对方姓名的重要性。
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使你偶尔回想不起某个人的姓名，你也会知道原因可能在于自己当初没有想象出具体的图像，现在马上补救，以后就不会出现同样的情况了。
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等到你明确地知道自己有这种能力，在社交场合你自然会变得更加从容、更加自信。
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共感技巧练就超级记忆
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电视节目里的一些记忆奇才，他们会一种十分有趣的数字记忆表演，可以背出整整一大摞扑克牌的顺序或是上千位数字。
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这种把戏一在般人眼里简直太不可思议了，可是我们了解了这些表演背后的记忆技巧，就会发现那只是一种简单的记忆方法，根本不值得大惊小怪。
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可是，这种技巧往往只适用于彼此孤立的线性信息，并不能照搬到学习上面。
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当我们需要记住一张长长的购物清单时，只需要提前将每件商品分別与一个具体的图像联系在一起就可以了。
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当涉及某个具体的学科领域时，由于其中的知识点间存在严密的逻辑关系，所以就不能单纯地死记硬背知识点出现的先后顺序了。
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但在浏览其他关于学习技巧的书籍时，我发现了作者混淆了这两种信息类型，试图将这种记忆方法应用到学习当中，这是绝对不可取的。
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在训练世界记忆锦标赛选手的过程中，我曾经进行过各种各样的试验，试图找出人类记忆的极限。
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结果发现，我们在学习知识事的记忆始终建立在两个基本原则之上：
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其一是将新信息与既有的知识网络联系在一起，这种思维过程我们称为“联想”；
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其二是我们必须充分调动五大感官，完成共感这一步骤。
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由此可见，我们在训练记忆力的同时也可以很好地锻炼五大感官的协同效应，多管齐下，更有助于将学习能力推向潜意识下操作的层次。
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