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测一测你的学习能力
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下面的小评估能帮你了解自己在学习能力诸要素方面的现状。为了考量你是否有所进步，你可以在读过本书并实际应用过便签法后重新进行一次自我评估。
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仔细阅读表5–1中的每句话，根据自己的实际情况打分（“1”表示很不符合，“6”表示非常符合）。
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表5–1 学习能力评分
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（续表）
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请把自己在各项能力上的得分汇总到下表5–2。
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表5–2 测评者各项能力的得分汇总表
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注：总分60分（含60分）为及格，85分以上为优秀。
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这样读书就够了：个人学习力升级指南 [:1704713306]
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这样读书就够了：个人学习力升级指南 解读知识：为信息添加上下文
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你在过去一个月中看书和看手机哪个用的时间多？
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我们都知道书上的信息和手机上的信息质量是不一样的，而随着移动阅读逐渐成为主流，人们接受的信息数量大幅增加，平均质量却不断降低。所以，虽然说学习能力一直很重要，但在这个时代尤为重要。
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以前，人们获取的信息大多经过了专业人士的（编辑、记者、专家……）筛选和加工，而现在任何人都可以是自媒体，其导致的结果就是“谣言流言传得快，鸡汤鸡血满天飞”。大前研一的建议虽不适合当前国人，但人家毕竟不是信口雌黄，只是没在书中刻意界定适用边界。可某些微信中的自媒体和微博中的写手，为了博眼球、促转发，会故意采用偏激、煽情和夸大的方式误导读者。
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今天的信息环境像是你在网络问医，难以分清哪些是正规医院、哪些是莆田系医院；又好比你在乡村赶集，耳边吆喝声此起彼伏。信息环境如此险恶，这促使每个人将分析和整理信息的能力提升到生存技能的高度。
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学界对“知识”和“信息”的定义莫衷一是，但我们一般认为，所有知识都算信息，但并非所有的信息都是知识（见图5–1）。
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图5–1 知识和信息的关系
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为方便讨论和使用，我们将知识粗略地界定为：由专家或权威给出的、包含了一定上下文的信息。
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大前研一当然是权威，他在书中论证理财能力的重要性时，给出了丰富的论点。读者若不加思考地追问，只记下结论“理财能力是最重要的能力”，则得到了一条严重简化的信息。然后，若按部就班，把学习理财的优先级提到最高，花费大量时间精力去研究投资和理财，那无异于刻舟求剑。“思考追问”本质上就是学习能力的体现。