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边(旁敲边鼓):有没有可供借鉴的情况?其他领域/行业/人如何解决类似问题?
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界(楚河汉界):无论是不同的意见还是类似的问题,它们和我的思路的真正区别是什么?交界在哪里?
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举个例子:
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请试着用以下问题向自己提问:
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1.为什么学英语对我很重要?英语本身不重要,重要的是很多前沿的技术文档都是用英文写的。
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2.是怎么出现这个问题的?过去一年来,我越来越多地需要阅读英文文档,连支付宝的一些最新开源项目都只提供英文文档了。
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3.都有哪些关于原因的假设?(1)因为我英语底子差。(2)因为我工作忙、加班多,能用来学英语的时间少。(3)因为没有能一起学的人,或者能指导我的人。(4)……想不出来了。
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4.有其他人能帮我思考,给出更多选择或可能性吗?对呀,我该去问几个真正的成功者,他们会给我什么建议,还有他们是怎么成长的。
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5.若这个问题解决了,最好的结果是什么?我的英语水平很高,能像看中文一样看英文技术文档,那我的技术能力会提升,公司可能给我更多机会,也可能会加薪。不过只是有可能而已。我们公司技术专家的晋升通道很窄。
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6.有没有人不同意我的假设?有没有不符合这个假设的实例?我还真不知道!但这点挺重要的,有必要去了解,是不是每个专家的英语都是很强。
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7.要解决这问题,需要具备哪些条件?就我这英语底子(四级勉强通过,后来忘得差不多了),要学好英语需要太多的时间和精力。
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8.这件事可以用其他什么方式来完成?如果能有机会定期参加合适的技术培训,效果应该会好。可惜我们公司很少安排学习机会。
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9.有没有可供借鉴的情况?我有朋友在BAT[3],他们参加学习和交流的机会很多。估计一些重视技术的公司都很看重技术类员工的成长。
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10.可借鉴思路和我的思路的真正区别是什么?区别就是我的公司很少提供学习机会,也没有太多给技术专家晋升的空间,所以我才总是想着自学技术文档。
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爱因斯坦说,如果我有1个小时来解决一个问题,我会花55分钟去思考问题本身,5分钟去思考解决方案。所以,请把尽可能的精力和时间放在从A1便签到I便签的过程中。要相信,经过追问和反思,你一定会在I便签上写下不一样的问题。
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最后在A2便签上写下规划应用。在界定了真正需要解决的问题后,再开始寻找解决方案。其要点和A2便签的通用要求一致:目标性、行动性、关联性、可控性。仍然先考虑目标,也就是问题解决到什么程度、达到什么效果你才满意。这样,A2写下的行动或应用都是为了缩短现状与目标状态的距离。要求自己在A2便签上尽可能写出一个以上的行动方案,因为多个备选方案会大大增加找到更好的行动和结果的可能性。然后考量每个行动方案的现实性和成本收益,紧紧围绕I便签写下的问题,最后根据“可控性”的要求锁定具体行动。
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从上面的讨论和示范中可以看到,如果能提升从经验中学习的能力,也就提升了解决问题的能力。因为解决问题的方法论正是对问题进行追问和反思,从而澄清问题本质、抓到关键假设。
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为什么咨询顾问可以给在某个行业做了20年的人提供建议?显然不在于知识,也不在于经验,而在于他具备反思和梳理经验的能力(哪怕是他人的经验),以及找出规律、识别因果、触类旁通的能力。
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苏格拉底说,未经反思的生活不值得过。经验是重要的学习资源,但若不加以“明觉精察”,经验就不可能变成智慧。反过来说,若能提升反思和提问水平,那么每次遇到问题都是一个很棒的学习机会。
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