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1704723178 没有学习就没有愉悦。
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1704723180 《欢乐之歌》
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1704723182 专念小结
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1704723184 对于孩子不喜欢的工作,无论是许诺孩子(奖励或惩罚),还是在令人不快的任务中增加有趣的元素,都会强化孩子认为这项任务很令人厌恶的看法。
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1704723186 长期的思维定式让我们认为工作是个苦差事,这可能不是工作本身的错。改变心态,把工作变成玩耍,任何工作都可以变得令人愉快。
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1704723188 我们需要积极地去发现差异和特征,才能参与其中。这样做通常意味着将一项活动分解成较小的部分。除了工作,业余爱好、娱乐消遣都是一样,只要参与进去就会觉得挺有趣。
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1704723193 [1] 超级碗(Super Bowl)是国家美式足球联盟(也称为国家橄榄球联盟)的年度冠军赛,胜者被称为“世界冠军”。——译者注。
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1704723198 专念学习力:打破7个扼杀创造力的学习神话 [:1704722332]
1704723199 专念学习力:打破7个扼杀创造力的学习神话 第4章 学习神话4:倒背如流
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1704723201 满月升起的时候,韩赛尔牵着妹妹的手,顺着落有小圆石的路向前走。小圆石头闪闪发光,和新铸的银币一样,为他们指路。他们能回到家,父亲很欢喜,因为把他们单独丢在森林里让他很难过。
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1704723203 不久以后,整个国家又发生了灾荒。一天夜里,孩子们听见继母躺在床上对父亲说:“咱家没什么吃的了,就只剩半条面包,把它吃掉以后就什么都没有了。孩子们应该离开,我们要把他们引到森林更深的地方,免得他们又找到回来的路。”
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1704723205 等两个大人睡着了,韩赛尔爬起来,想像以前一样出去拣小圆石头。但是继母把门锁了,韩赛尔出不去。
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1704723207 清早,继母起来,从床上喊起孩子。他和妹妹一人分了一小片面包,看起来比上一次的还要小。在去森林的路上,韩赛尔把面包在口袋里弄碎,时常停下来,丢一点在地上。就这样一点一点地,韩赛尔把所有的面包屑都撒在了路上。继母把孩子们引到森林的更深处,一个他们从没到过的地方。她说:“孩子们,你们坐在这里,如果累了就睡一会儿;我们到森林里去砍柴,到傍晚就来接你们。”
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1704723209 后来他们睡着了,傍晚过去了,没有人来找这两个可怜的孩子。直到天已经完全黑下来,他们才醒来。韩赛尔安慰妹妹说:“格蕾特,等到月亮升上来,我们就可以找到我撒的面包屑,它们会给我们指示回家的路。”
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1704723211 月亮出来了,他们起身回家,但是他们找不到面包屑,因为在森林和田野里,有成千上万的小鸟,它们把面包屑都叼走了。
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1704723213 他们走了一整夜,又从早到晚走了一天,还是没有走出森林。他们很疲惫,腿也走不动了,就躺在一棵树下睡着了。
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1704723215 《格林童话·韩赛尔与格蕾特》
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1704723221 专念学习力:打破7个扼杀创造力的学习神话 倒背如流也得不到真知
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1704723223 韩赛尔和格蕾特没能更开阔地考虑问题。沿着面包屑找路与以前跟着小石子找路的方法在理论上是一样的,看起来也比记住森林里的路更容易一些,但这两种方法对新的环境都缺乏控制。如果他们能积极地去发现差别,注意在森林环境中更好的定位方法,他们就能更容易地找到回家的路。
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1704723225 靠死记硬背来学习的学生可能发现自己也有类似的无助感。尽管要求学生必须记住九九乘法表或林肯在葛底斯堡的演说内容可能是很早以前的事了,但目前大多数学习,特别是为了准备考试的学习,仍然要靠死记硬背。有个学生甚至宣称:“我对内容太熟悉了,睡着觉就能参加考试。”大多数学生还是要通过记忆笔记上或课本上尽可能多的内容来应对考试。许多老师坚持认为学生应该对关键知识了如指掌。
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