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你不可能教会一个人任何事情，你能做的只是帮助他自己学会这件事情。
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——伽利略
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真正的秘诀是什么
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比起他们的同学，尖子生们在学习上更有效率的原因，并不像奥林匹克田径明星，能够比一个只在周末跑跑步的人跑得更快那么简单——尖子生所做的事情与其他人完全不同。他们有不同的技巧、目标、习惯、优先考虑的事情以及学习策略，因为他们对学校、对学习过程甚至是对他们自身有着不一样的看法。甚至可以说，尖子生与他们的同学上的学校是不一样的。
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态度——最关键的不同
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所有的一切都与态度有关。态度是定义及解释你的经历的方式。你的态度就是你的信念、设想、期待以及价值的总和。这决定了你对事件的解读及其反应，简单来说，你的态度就是你看待世界的方式。
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你对学习的态度和对自己的认知互有影响。毕竟当你是一个学生的时候，学校占据你大部分的生活。你的态度决定了你在学校的经历、你设定的目标以及你为此选择的技巧及策略。所以，你的态度也决定了你能收获、掌握知识的多少。
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当我开始写这本书的时候，我曾以为我的任务就是简单地将尖子生的学习方式写下来，但在我接触到越来越多的学生的过程中，有一件事情也慢慢显现出来：尖子生之所以会使用完全不同的学习方法，是因为他们对事情的看法也完全不同。不同的态度成为尖子生在学习方法上另辟他径的重要原因。
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我可以把尖子生们所用的学习技巧及策略告诉你，但在你对事情的看法没有任何改变之前，这些方法对你成绩的作用可以说是微乎其微的。
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尖子生的态度是什么
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尖子生知道，比起学校，自己更能够教好自己，因为他们有超凡的态度和截然不同的学习方式。
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你可以这样想：与其他运动员相比，迈克尔·乔丹不仅在打篮球上与众不同——他看待比赛、看待自己的角度也不同。如果你想在学校胜出，你必须改变你对学校的看法，改变对自己的看法。
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艰难的一步
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改变学习的习惯和技巧并不是一件容易的事情，但是相较于改变你的态度来说，那是再简单不过了。你的态度植根于内心深处，甚至是一种潜意识。你可能需要付出双倍的努力，才能改变它。你会发现，教育体制对我们的态度有着潜移默化的负面影响。改变你的态度，对成为一名尖子生来说至关重要。在这本书里，我们会穿插一些练习，这些练习就是为了改变你的态度而设计的。
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拒绝教育体制的负面影响：作为一名尖子生，你要掌握主动权，并担负起教育自己的任务，你必须对自己负责。这本书的核心理念可以用一句话概括：学校无法教给每个人适合自己的学习方式，所以你能收获多少全凭自己。
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承担责任
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要成为一名尖子生，你必须对自己提出更高的要求，这意味着你必须克服独立自主的恐惧，也意味着你要比老师要求的做得更多，并且不可以再给自己找借口。
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有时候，你会遇到一位比较沉闷的老师，一项无聊透顶的作业，或者一本糟糕的教科书，但不论如何，你的任务是要找到相应的方法，让你在考试及论文中获得高分。或许你不太愿意接受我的说法，你可能更相信，只要认真听课并完成作业，你就掌握了相关知识，而且理应获得好分数。你最好还是尽快放弃这种想法，因为我现在就要告诉你：没有人可以担保这件事情。
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或许你还要应付你的内疚心理：你可能感到矛盾，为什么少学一些反而能够获得更高的分数呢？“没有付出就没有收获”这句话是不是听起来挺耳熟的？尖子生在必需的时候会努力学习，否则他们绝不多费时间和精力，他们倾向于花半个小时在精神高度集中的情况下进行高密度的学习，而不是漫无目的地耗费几小时在浅层次的复习上。
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记住尖子生们的座右铭：“最好的学习成绩，最佳的学习效果，最短的学习时间。”尖子生努力学习，是因为这会为他们带来极大的满足感，而你要为自己负责，这种努力是少不了的。
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努力可以给人带来满足感——这种说法可能乍一听会觉得有些奇怪。你可以想想自己最喜欢的活动，你会发现，你付出最多的也恰恰是这些活动。没有什么比付出能够得到回报更让人满足的了；反之则令人沮丧。尖子生并不介意必要的努力与付出，因为一切都值得。
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如何学习：用更短的时间达到更佳效果和更好成绩
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来做个小测验（付出与收获相悖的二十个因素）
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