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让我来看看这里。有些沉积岩是由动物残骸形成的，这可有些诡异。我想知道那是怎么发生的。噢，好吧，我想我最好还是把这个也记下来，这可能是重要的。
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尽管有些勉强，但强尼是认真负责的；他决定，就算要花上整个晚上，他也要把这个任务完成。于是，他认认真真读着文章，不管有多无聊。
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一段时间后，强尼终于完成了他的任务。尽管他根据文章做了详细的笔记，而且把笔记又读了几遍，但他意识到他并没有理解这篇文章，只记得文章里出现过的几个单词！不过，强尼还是觉得心满意足，因为他完成了老师所布置的任务。（强尼很明显没有意识到尖子生原则二：仅仅听老师讲课，并完成他们布置的作业，永远都是不够的。）
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不要这样记笔记
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下面是强尼在阅读我所选的例文时所做的笔记。
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这份笔记错在哪里
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很多地方。强尼在阅读每一句话的时候都做了笔记，没有根据上下文去判断这个信息是否重要，结果就是，他做了很多笔记；在记笔记的时候，他很少用到缩写或者是他自己的话；同时，你可以注意到，他的笔记里所有的信息都是同等重要的，没有特别凸显任何信息；而且强尼的笔记是顺着文章直线型的结构来做的，要在笔记中看出各种事实及观点之间的联系几乎是不可能的。
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当你在上课的过程中，没有什么时间记笔记，同时又想要跟上老师讲课的速度时，才可能出现这一种类型的笔记。但作为教科书笔记，这种笔记实际上是没有任何用处的，因为它只是重复文章所说内容而已。
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在接下来的几个章节里，我将向你展示尖子生是如何记笔记的。接下来，让我们看看强尼在他的教科书里，是怎样做标记的。
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不要在教科书中这样标重点
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下面是强尼在课文中所做的标记。
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强尼的笔记哪里不好
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强尼在教科书上标画重点的时候，几乎没有经过任何思考，就像他记笔记时一样。他将所有可能是重要的信息画了出来，而不是通过思考决定哪些是重要信息，然后才做标记。
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了解之前的学习方式：听起来是否有点耳熟
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我敢打赌，你现在看教科书的方式很可能是这样的：
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1. 阅读课文，边读边记笔记。如果是你的书，你可能用马克笔标记所有看上去重要的信息，并且在你觉得特别重要的信息下面画横线。
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2. 重新阅读课文，看看你是否漏掉了任何信息。
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