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1704728372 ●  关于这个话题,你知道些什么?
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1704728374 ●  这个话题让你想起些什么?
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1704728376 ●  你想要知道些什么或者你希望学到些什么?
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1704728378 比起仅仅“在脑袋里想想”,将这些写下来可以获益更多。实实在在的书写过程能够更好地激活你的大脑。你不需要保存所写的内容,所以你可以在草稿纸上尽情地使用你惯用的速记法。回答这个问题的目的在于让你的大脑做好获得新信息的准备,而不是为你即将学习的内容做笔记。
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1704728380 为什么要这样做
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1704728382 如果你已经习惯了直接开始完成任务,就算热身的时间只会花上几分钟,你可能也会觉得这种做法很傻。但这个热身的目的在于激起你的好奇心,将阅读变成一场游戏:通过阅读,你可以看到作者所说的内容跟你所猜想的有多接近。
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1704728384 热热身也有其他的好处:
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1704728386 ● 热身可以促使你提出问题。当你清楚地知道,对于某个主题自己知道些什么,以及不知道些什么的时候,你就会开始考虑你需要去回答的关键问题。
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1704728388 ● 热身可以使你清楚地知道自己的“知”与“不知”。你可能感到惊讶,你所知道的内容其实比你预料的要多(或少)。
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1704728390 ● 热身可以让你进入寻找新信息的状态。热身为你吸收新知识铺好了道路,而且,通过在新信息与你所知道的知识之间建立联系,热身还可以帮助你记住新信息。
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1704728392 ● 热身可以有效训练利用已有知识的能力。就算关于某个话题,你所知道的少之又少,能够利用已掌握的知识给出“过得去”的回答,这种能力非常实用,特别是当你在考试中遇到某一道题而脑袋里一片空白的时候。
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1704728394 ● 热身也是一次复习。如果关于某一话题,你已经知道不少内容,热身会给你一次测试自己的机会。
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1704728396 ● 热身让你成为权威专家。在作者的想法及意见影响你之前,热身让你有机会自由地表达自己的想法。这么做可以减少你对文章的依赖,强迫自己进行思考。
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1704728398 不要跳过热身这一步!我想再说一次,我知道这一步好像要花很多精力,但其实最多也就花五到十分钟,而且我保证,这一步可以为你接下来的学习节省很多无谓的时间。
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1704728400 针对《岩石》,回答问题2
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1704728402 如果你完成了练习一的话,其实你已经回答了这个问题。现在,我想让你看看,我是怎么回答这个问题的,将你的答案拿出来做一下比较。
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1704728404 我承认,我对于岩石的了解几乎等于零。当我在考虑我知道些什么(以及我不知道些什么——这非常重要)的时候,这是我在几分钟里所想到的内容:
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1704728409 我提到过,除了基本的常识外,我对岩石没有其他的了解。但没有关系,现在我知道自己有哪些知识空隙了,并可以开始着手进行填补。
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1704728411 针对课堂和讲座,回答问题2
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1704728413 上课前,你可以自己先猜猜看老师会讲些什么话题。在你完成了阅读的情况下,这一步将课堂变成一场游戏,让课堂变得更具挑战性,同时提高了你的参与度。大部分的老师及演讲者在布置了阅读任务之后,都会针对相关话题进行讨论,你应该能够写出很多相关回答。这迫使你去回忆材料,同时让你的大脑做好迎接新信息的准备。
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