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● 可以拿它与什么相比较？
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导读问题就只有这五个，跟具体的专业问题不一样。导读问题很常规，而且不会因为科目的改变而改变。在使用这五个问题的时候，你只需要用你所学的内容替换问题中的“它”就可以了。
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下面我用《岩石》这篇文章来举例：
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针对《岩石》，回答问题5
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对于这篇文章里几乎所有的内容，我们都可以用专业问题及导读问题来进行提问，自己试着如何提专业问题及导读问题，或者你也可以试着用下面我为你选择的专业词汇：
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● 岩浆（比如，岩浆是由什么构成的？）
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● 裂缝（比如，裂缝是由什么造成的？）
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● 玄武岩（比如，如何判别玄武岩？）
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● 沉积物（比如，通常可以在哪里找到沉积物？）
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● 化石（比如，我可以怎样看出化石的历史？）
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● 风化（比如，风化跟什么有联系？）
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当你提出问题之后，可以试着去回答这些问题！
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针对课堂和讲座，回答问题5
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在听讲过程中，将专业问题及导读问题记在脑里，其实跟在阅读过程中没什么不一样。只是为了跟上老师的节奏，你必须加快速度。了解专业问题还可以帮助你预测老师接下来会讲些什么（问题4：作者接下来要说什么？）。
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如何学习：用更短的时间达到更佳效果和更好成绩 [:1704727387]
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如何学习：用更短的时间达到更佳效果和更好成绩 问题6：针对这些信息，我能提出什么问题
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提出自己的问题
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在上一章里，你学会了如何问专业问题及导读问题。因为你是按照类似于公式一样的问题模板来提问的，所以你的问题会跟其他人的一样。
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这一章要求你提出自己的问题。虽然这些问题针对的是相应阅读材料，却是在你的背景及兴趣的基础上提出来的。所以，这些问题会直接引起你的好奇心。而且，因为没有人的背景、知识及兴趣跟你一样，所以没有人的问题会跟你的相同。
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激起你的好奇心
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你可以从六大“新闻问题”开始问起：